9.圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式.

(1)圖1的⑨對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是選擇透過(guò)性.
(2)從化學(xué)成分角度分析,艾滋病病毒與圖1中結(jié)構(gòu)③(填序號(hào))的化學(xué)組成最相似.
(3)圖2中①為信號(hào)分子,結(jié)構(gòu)②的組成成分是糖蛋白(蛋白質(zhì)和糖類(lèi)).
(4)在圖1中,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有①⑥(填序號(hào)).將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)漲破,其原因可能是細(xì)胞可吸收葡萄糖,使細(xì)胞內(nèi)液體濃度升高,細(xì)胞滲透吸水,導(dǎo)致細(xì)胞漲破.
(5)圖2中①若代表激素,則其最能體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是特異性.
(6)研究推測(cè),有的水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān).科學(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),以這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是腎小管壁細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收能力強(qiáng).

分析 據(jù)圖分析:①線粒體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③核糖體、④染色質(zhì)、⑤核仁、⑥核膜、⑦高爾基體、⑧細(xì)胞核、⑨細(xì)胞膜.據(jù)此解答.

解答 解:(1)⑨是細(xì)胞膜,其功能特性是選擇透過(guò)性膜.
(2)艾滋病病毒是由蛋白質(zhì)和RNA組成,與核糖體的成分相同.
(3)信號(hào)分子與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(4)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體和核膜.由于動(dòng)物細(xì)胞最外層沒(méi)有細(xì)胞壁的束縛,因此,細(xì)胞滲透吸水,導(dǎo)致細(xì)胞漲破.
(5)圖2中①若代表激素,則其最能體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是特異性.
(6)研究推測(cè),有的水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān).科學(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),以這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是腎小管壁細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收能力強(qiáng).
故答案為:
(1)選擇透過(guò)性
(2)③
(3)糖蛋白(蛋白質(zhì)和糖類(lèi))
(4)①⑥細(xì)胞可吸收葡萄糖,使細(xì)胞內(nèi)液體濃度升高,細(xì)胞滲透吸水,導(dǎo)致細(xì)胞漲破
(5)特異性
(6)腎小管壁細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收能力強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查用文字、圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中使用了同位素標(biāo)記法
B.摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了類(lèi)比推理法
C.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.RNA、DNA、ATP以及脂肪都是由C、H、O、N、P五種元素構(gòu)成
B.人的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
C.嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
D.淀粉、糖原和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是( 。
①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)胞實(shí)驗(yàn)--同位素標(biāo)記法
②孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說(shuō)演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)--模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法
⑥摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上--類(lèi)比推理法.
A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑥D.②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類(lèi)有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表所示:
試劑
種類(lèi)
碘液蘇丹Ⅲ雙縮脲
+++++++
++++++++
+++++++
注:“++++”表示顏色反應(yīng)較深,“++”表示顏色反應(yīng)中等,“+”表示顏色反應(yīng)較淺
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.三類(lèi)有機(jī)物都可以作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
B.種子中三類(lèi)有機(jī)物的來(lái)源與光合作用無(wú)關(guān)
C.形成同等質(zhì)量的種子,甲需要礦質(zhì)元素的量最多
D.同等質(zhì)量種子萌發(fā),丙吸水能力最弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某野外調(diào)查小組對(duì)某地區(qū)種群進(jìn)行深入調(diào)查,獲得了下面有關(guān)信息資料.如圖表示某物種遷到一個(gè)新環(huán)境后,其總?cè)簲?shù)量的變化情況.

(1)從曲線的走勢(shì)來(lái)看,該種群剛遷入時(shí),經(jīng)歷了一個(gè)快速的增長(zhǎng)期,曲線呈現(xiàn)出近似J型增長(zhǎng);當(dāng)種群數(shù)量越來(lái)越多,由于環(huán)境條件有限,曲線呈現(xiàn)出S型增長(zhǎng);最后曲線呈現(xiàn)出有規(guī)律的波動(dòng).
(2)該種群的b點(diǎn)(K值)在生物學(xué)上稱(chēng)為b.
(3)如果此種群是魚(yú)類(lèi),應(yīng)如何捕撈使效益最高?使該物種種群的數(shù)量保持在d點(diǎn)上,因?yàn)榉N群的增長(zhǎng)率最大.
(4)某一地區(qū)2010年人口普查時(shí)有10萬(wàn)人,2011年比2010年增長(zhǎng)1%.請(qǐng)預(yù)測(cè)按照此增長(zhǎng)速率,2016年該地區(qū)的人口將有多少?10×(1+1%)6(寫(xiě)出計(jì)算式即可).在生物圈中,人口的K值是有限的,人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生沉重的壓力.為此我們應(yīng)采取計(jì)劃生育的對(duì)策.
(5)請(qǐng)據(jù)總?cè)簲?shù)量變化規(guī)律的坐標(biāo)曲線圖在如圖中繪出種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間的變化曲線,(要求:種群數(shù)量為d時(shí),對(duì)應(yīng)于時(shí)間相對(duì)值為1.5,時(shí)間相對(duì)值為3時(shí),種群數(shù)量達(dá)到最最大)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是( 。

①HIV最初侵入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒
②HIV濃度總是隨T細(xì)胞濃度減少而增加
③HIV攻擊T細(xì)胞,這只會(huì)影響人體細(xì)胞免疫能力,不影響體液免疫能力
④艾滋病患者若不進(jìn)行治療,大約能生存9年時(shí)間.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.手汗癥是一種單基因遺傳病(相應(yīng)基因用B、b表示),對(duì)該病的患者進(jìn)行了家族系譜分析發(fā)現(xiàn),部分患者的雙親均未患手汗癥,其中一個(gè)患病家庭的系譜圖如圖所示.請(qǐng)分析回答:
(1)該病的遺傳方式為常染色體隱性性遺傳病
(2)4號(hào)個(gè)體的基因型為bb,其致病基因來(lái)自1和2(填序號(hào))
(3)3號(hào)個(gè)體若與不攜帶致病基因的個(gè)體婚配,子代發(fā)病率為0
(4)計(jì)算1號(hào)和2號(hào)夫婦再生一個(gè)與4號(hào)個(gè)體性狀相同的孩子的概率$\frac{1}{2}$
(5)在對(duì)患者家族的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),雙親均為雜合子的家庭理論上后代發(fā)病率應(yīng)為$\frac{1}{4}$,但雙親是雜合子而子代不患病的家庭很難被調(diào)查到,因此調(diào)查得到的這類(lèi)家庭的發(fā)病率往往高于(高于/低于)理論值
(6)在調(diào)查遺傳病患病率時(shí),取樣時(shí)要遵循的原則是隨機(jī)取樣,21三體綜合征是否適合作為調(diào)查遺傳病的對(duì)象?否.(填是或否)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為真核細(xì)胞中的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示的生理過(guò)程是DNA的復(fù)制,此過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(2)該過(guò)程首先需要在解旋酶作用下把兩條鏈解開(kāi);然后在DNA聚合酶作用下,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則繼續(xù)進(jìn)行后面的過(guò)程.
(3)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基,其中腺嘌呤Q個(gè),連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸(2n-1)($\frac{1}{2}$P-Q)個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案