20.下列是對生物組織中有關有機物的鑒定實驗,存在缺陷的是( 。
選項鑒定對象試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍色不需要淀粉溶液
B還原糖斐林試劑磚紅色需要西瓜汁
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色不需要豆?jié){、牛奶、雞蛋清
D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色不需要花生種子
A.AB.BC.CD.D

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:A、淀粉遇碘液變藍,不需要水浴加熱,A正確;
B、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),該實驗一般選擇接近無色的實驗材料,西瓜汁的顏色會干擾試驗結(jié)果的顏色,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應,不需要水浴加熱,C正確;
D、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),不需要水浴加熱,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了生物學中的相關實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關共同進化的敘述,正確的是( 。
A.一個物種的形成或絕滅會影響到若干其他物種的進化
B.捕食者的出現(xiàn)不會影響被捕食者的進化
C.外來物種的入侵會增加生物的多樣性
D.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答有關植物生長發(fā)育的問題:
生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸(IAA),在植物體內(nèi)含量微小,但調(diào)節(jié)作用顯著.圖1的甲和乙表示某課題研究小組探究“IAA對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響”的實驗結(jié)果;圖2表示植物生長素促進植物根生長的機理.據(jù)圖分析回答問題.

(1)分析圖1中甲,施用IAA對主根的伸長生長具有抑制作用.
(2)生產(chǎn)實踐中,用一定濃度的生長素溶液浸泡扦插枝條的下端,目的是促進插條生根,利于插條成活,對于本課題研究的植物,應該選用的IAA濃度為10-5mol•L-1
(3)分析圖1甲、乙兩實驗結(jié)果可知,若不施用IAA,在幼苗移栽的過程中采用切斷主根尖端的措施也能促進側(cè)根數(shù)量的增加.
(4)圖2中,激素受體接受生長素的信息促使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+一方面促使細胞通過主動運輸方式將H+運輸至細胞外;同時被Ca2+激活的轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核促使細胞通過過程①②即轉(zhuǎn)錄、翻譯合成促細胞生長蛋白,使細胞伸長.由此分析可知,橫向放置幼苗,根的近地側(cè)促細胞生長蛋白的含量比遠地側(cè)低(填“低”或“高”).
(5)關于圖2中過程①②的描述正確的是C
A.催化過程①的酶是DNA合成酶
B.與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是U-A
C.過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要tRNA、氨基酸和能量
D.一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是短時間內(nèi)能合成多種肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在細胞的生命歷程中,不可能發(fā)生的是(  )
A.細胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細胞的信號
B.細胞有絲分裂過程中,可能發(fā)生基因突變或染色體變異
C.基因的選擇性表達使分化的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.細胞的生理功能減退和紊亂引起細胞衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.獲2013年諾貝爾獎的科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能,揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物.突觸小泡屬于囊泡,以下相關敘述,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式
B.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量
C.突觸小泡中運輸物的合成不一定都是在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進行的
D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某運動飲料廣告詞:“解口渴,更解體渴.”其中的“解體渴”主要是指( 。
A.飲料中含有大量水,補充劇烈運動散失的水分
B.飲料中含有葡萄糖,補充劇烈運動散失的能量
C.飲料中含有大量水和少量無機鹽,補充劇烈運動散失的水分和無機鹽
D.飲料中添加的葡萄糖和無機鹽,能補充劇烈運動散失的能量和無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示細胞內(nèi)葡萄糖分解的反應式.下列關于該過程和產(chǎn)物的說法錯誤的是( 。
A.丙酮酸在原核細胞和真核細胞中進一步分解的場所肯定不同,產(chǎn)物可能相同
B.[H]是NADH的簡化表示方式
C.該過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
D.反應式中的“能量”不能全部儲存到ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列幾組實驗中,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某哺乳動物處于靜息狀態(tài)的神經(jīng)元內(nèi)、外K+濃度分別是140mmol/L和5mmol/L。在膜電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負過程中有K+排出細胞,膜電位恢復過程中有K+流入細胞。下列敘述錯誤的是

A.該過程中,K+排出細胞是主動運輸,流入細胞是被動運輸

B.該過程表明,神經(jīng)元興奮時,膜兩側(cè)K+的濃度差會縮小

C.該過程表明,神經(jīng)元細胞膜對K+的通透性會發(fā)生改變

D.神經(jīng)元細胞膜外側(cè),興奮部位比未興奮部位的電位低

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