下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B、光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATP
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D、細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
考點(diǎn):ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用,場(chǎng)所在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快,用掉多少馬上形成多少.
解答: 解:A、藍(lán)藻是原核細(xì)胞,無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核,細(xì)胞中只含有核糖體一種細(xì)胞器,沒(méi)有線粒體,故A錯(cuò)誤;
B、光合作用產(chǎn)物中的能量全部來(lái)自光能,暗反應(yīng)中提供能量的是ATP和高能態(tài)的氫,故B錯(cuò)誤;
C、ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成,其中腺苷包括一分子的腺嘌呤和一分子的核糖,故C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞連續(xù)分裂過(guò)程中,蛋白質(zhì)合成、DNA復(fù)制、染色體移動(dòng)都需要能量,而ATP在生物體內(nèi)含量很少,轉(zhuǎn)化迅速,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子( 。
A、n個(gè)B、m個(gè)
C、(m+n)個(gè)D、(m-n)個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做了一個(gè)測(cè)定不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用影響的實(shí)驗(yàn).他將若干小球藻、水草及小魚(yú)各一份,分別(完全相同)放入甲、乙兩個(gè)相同的盛有河水的玻璃缸內(nèi),使之處于氣密狀態(tài),并對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理.實(shí)驗(yàn)在溫度適宜暗室中進(jìn)行,從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h,期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化(單位是g/m3),結(jié)果如下表.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
甲缸 -6 -4 -2 0 +2 +5 +10
乙缸 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲缸和乙缸中都有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B、實(shí)驗(yàn)中乙缸用來(lái)測(cè)定該生態(tài)系統(tǒng)的呼吸作用耗氧量
C、甲缸在45W時(shí)氧氣的產(chǎn)量與消耗量相等
D、光照強(qiáng)度至少大于30W時(shí)才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用.下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程.

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是
 
;從良種公牛采集的精子需
 
后才能進(jìn)行受精作用.
(2)在體外培養(yǎng)精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供
 
氣體以維持
 

(3)圖中過(guò)程A稱為
 
,它在胚胎工程中的意義在于
 

(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)肱J芫,最常用的?dǎo)入方法是
 
;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果
 
即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的
 
過(guò)程,②表示的是
 
過(guò)程,X代表的是
 
,③表示的是
 
過(guò)程,④表示的是誘導(dǎo)
 
過(guò)程.
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過(guò)那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中
 
的種類及其濃度配比,最后獲得的來(lái)源于為成熟花粉的完整植株都稱為
 
植株(甲).未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說(shuō)明為成熟花粉具有
 

(3)對(duì)植株進(jìn)行
 
,才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過(guò)
 
的方式才能產(chǎn)生后代(丙).乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是
 
植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為
 
種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為
 
種.花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是
 
,從而開(kāi)辟育種新途徑.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核糖與核酸都不含有的元素是( 。
A、NB、OC、PD、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知魚(yú)鰾是一種半透膜.若向魚(yú)鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣,扎緊開(kāi)口,將其浸沒(méi)在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中,如圖所示能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
B、氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)
C、溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運(yùn)入
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成DNA的結(jié)構(gòu)的基本成分是(  )
①核糖  ②脫氧核糖  ③磷酸  ④腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶   ⑤胸腺嘧啶  ⑥尿嘧啶.
A、①③④⑤B、①②④⑥
C、②③④⑤D、②③④⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案