【題目】福壽螺被引入我國后，因其適應能力強、繁殖速度快，迅速擴散于河湖與田野，取食水生植物而破壞巨大。為研究福壽螺對水稻的影響，將不同密度的福壽螺引種到不同的水稻田中，一段時間后，測得稻田中各生物的日均密度增長率如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.福壽螺屬于初級消費者，與水稻和水花生為捕食關(guān)系

B.可用樣方法來調(diào)查福壽螺的種群密度

C.中密度處理小區(qū)中，福壽螺種群的出生率大于死亡率

D.中密度處理小區(qū)中，福壽螺與各植物的競爭壓力小于其他密度的小區(qū)

【答案】D

【解析】

生物與生物之間存在一定的關(guān)系，如捕食、競爭、寄生、互利共生等，如圖中可看出，隨著福壽螺密度的增大，水稻和水花生日均密度增長率均下降，由此說明福壽螺與水稻和水花生之間是捕食關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機物、有機物）。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，也包括藍藻等，它們能進行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。消費者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機物質(zhì)為食物和能量來源的生物，主要指動物，也包括某些寄生的菌類等。根據(jù)食性的不同可分為一級消費者、二級消費者等。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物（蚯蚓、蜣螂等）。

A、福壽螺為動物取食水生植物，屬于初級消費者，與水稻和水花生為捕食關(guān)系，A正確；

B、福壽螺活動能力弱，可用樣方法來調(diào)查福壽螺的種群密度，B正確；

C、中密度處理小區(qū)中，福壽螺的日均密度增長率不變且大于零，說明其種群的出生率大于死亡率，C正確；

D、中密度處理小區(qū)中，福壽螺的日均密度增長率大于零，種群數(shù)量增加，福壽螺與各植物的競爭壓力不一定小于其他密度的小區(qū)，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小麥的三個純合品系，甲、乙不抗矮黃病，丙抗矮黃病。圖中Ⅰ、Ⅱ表示染色體，A 為矮桿基因，B 為抗矮黃病基因（B 位于Ⅰ或Ⅱ染色體上）。乙品系Ⅰ染色體中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段，與小麥的Ⅰ染色體不能正常配對。下列敘述錯誤的是（減數(shù)分裂中配對異常的染色體會隨機分配，不影響子代的存活，不考慮基因突變）

A. 甲和乙雜交所得的F1，可能產(chǎn)生4 種基因型的配子

B. 若丙Ⅰ染色體片段缺失，其自交后代出現(xiàn)不抗矮黃病植株，則基因B 位于Ⅰ染色體上

C. 若甲與丙雜交，F(xiàn)1 中的Ⅱ號三體與乙雜交，F(xiàn)2 中抗矮黃病:不抗矮黃病=5:1，則基因B 位于Ⅱ染色體上

D. 若基因型為AaBb 的品系自交后代性狀分離比為9:3:3:1，則B 基因一定位于Ⅰ染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測得電位變化如圖2所示。下列說法正確的是

A.未受刺激時，電流表測得的為靜息電位

B.興奮傳導過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向為b→a

C.在圖2中的t3時刻，興奮傳導至b電極處

D.t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na＋內(nèi)流和K＋外流造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示發(fā)生在細胞內(nèi)的某生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.上圖表示翻譯合成蛋白質(zhì)的過程，①是復制產(chǎn)生的

B.物質(zhì)①②都是在細胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的

C.圖中異亮氨酸對應的密碼子是AUC，但不是其唯一的密碼子

D.該過程需要RNA聚合酶的催化，且有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將棉花植株的頂芽摘除前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.棉花植株的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)

B.高濃度的生長素能抑制側(cè)芽的生長

C.高濃度的細胞分裂素能促進側(cè)芽的生長

D.生長素在植物體內(nèi)的運輸方式都是極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行實驗驗證植物頂芽、側(cè)芽生長素濃度不同。將某植物頂芽的尖端和側(cè)芽的尖端分別放置在空白瓊脂塊上，得到含有相應生長素濃度的瓊脂塊A、B，如圖1所示；圖2中的甲為燕麥胚芽鞘（生長素對該植物和燕麥的影響相同），將A、B瓊脂塊分別放置在去掉尖端的燕麥胚芽鞘上，得到乙、丙兩圖。下列說法錯誤的是（ ）

A.圖1中的生長素在植物體內(nèi)和瓊脂塊中的運輸方式不同

B.圖2中應增加去掉尖端胚芽鞘上放置空白瓊脂塊的對照實驗

C.圖2中胚芽鞘的高度應為丙>甲

D.若給圖2單側(cè)光，能發(fā)生彎曲生長的只有甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組將菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片（面積和質(zhì)量相同）裝入含蒸餾水的注射器中，排出葉片內(nèi)的氣體，使葉圓片下沉。然后將葉圓片分別放入不同濃度的NaHCO3溶液中進行實驗（NaHCO3溶液為光合作用提供原料，且濃度變化對溶液pH的影響忽略不計，其他實驗條件相同），觀察第1片葉圓片上浮所需時間，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）當NaHCO3溶液濃度為1%~4%時，相同濃度下，幼葉上浮時間均比成熟葉長，直接原因可能是____________。有人推測幼葉與成熟葉的這種差異可能是葉片中光合色素的含量不同，為尋求證據(jù)，可以用________________分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素，再用___________法分離色素，觀察并比較二者色素帶的寬度及顏色深淺。

（2）在0%的NaHCO3溶液中，葉圓片直至實驗結(jié)束仍未上浮，其原因可能是 ___________。當濃度超過5%，葉圓片也不上浮，最可能的原因是__________________________________。

（3）當NaHCO3溶液濃度為3%時，適當提高溶液溫度，第一片葉圓片上浮時間延長，該現(xiàn)象不能表明提高后的溫度已超過植物實際光合作用的最適溫度，理由是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)一條河流常年被生活廢水污染。生活廢水的水質(zhì)、水量不均，有機物、N、P含量高。為因地制宜探索治理河水污染的生態(tài)方法，研究人員將污染河水引入一個面積為33m×20m的人工實驗濕地（見下圖）。

（1）在該人工實驗濕地中引入滿江紅、蘆葦、水芹和鳳眼蓮等水生植物，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，它們屬于_______。引入這些水生植物的目的是_______。

（2）人工濕地建立一段時間后檢測進水口和出水口的水質(zhì)，結(jié)果見下表

參數(shù)

入口處平均值

出口處平均值

國家排放標準

總氮（mg/L）

25

9

15

總磷（mg/L）

2．4

0．8

1．0

*Bod（mg/L）o

60

8

20

糞便類大腸桿菌

（細菌數(shù)目/100mL）

1．0×107

1．9×105

100~500

*BOD表示污水中生物體在代謝中分解有機物消耗的氧氣量，可間接反映出水質(zhì)中有機物含量

為充分發(fā)揮人工濕地的凈水作用，建立后應該_______一段時間后再測出水口的水質(zhì)。據(jù)表分析，流經(jīng)人工實驗濕地后，污水中_______均呈現(xiàn)下降趨勢。引起這種變化主要原因與研究人員_______的措施有關(guān)。

（3）為篩選出凈水更好的水生植物，環(huán)保工作者選擇其中3種植物分別置于試驗池中，90天后測定它們吸收N、P的量，結(jié)果見下表。

植物種類

單位水體面積N吸收量（g/m2）

單位水體面積P吸收量（g/m2）

浮水植物a

22．30

1．70

浮水植物b

8．51

0．72

沉水植物c

14．61

2．22

結(jié)合上表數(shù)據(jù)，投放_______兩種植物可以達到降低該濕地中N、P的最佳效果。

（4）為使水質(zhì)進一步達到國家排放標準，請?zhí)岢鼍唧w的生物治理措施_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某糖廠以甘蔗為原料制糖，同時得到大量的甘蔗渣。對甘蔗渣進行綜合利用，不僅可以提高經(jīng)濟效益，而且還可以防止環(huán)境污染。現(xiàn)按下列方式進行綜合利用。

已知H是具有香味的液體，試填空：

（1）A的名稱是_____；G中所含官能團的名稱為______，其中與H同類物質(zhì)的異構(gòu)體還有(寫結(jié)構(gòu)簡式)____________。

（2）寫出下列化學方程式：

D→E：_____________，

G→H：_____________，其反應類型為：______

（3）若G中混有E，請用化學方法檢驗E的存在(要求寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)____。

（4）寫出用D原料(其他無機試劑任選)制備化合物乙二醇的合成路線____。

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