某同學(xué)利用紫玉蘭、諸葛菜、山茶、茶梅和紅花檻木的葉片為材料，放大相同倍數(shù)后觀察，記錄視野中的細(xì)胞數(shù)目，然后操作“質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”，記錄開(kāi)始滴加0.3g．L﹣1蔗糖溶液到發(fā)生初始質(zhì)壁分離的時(shí)間并計(jì)算平均值．有關(guān)敘述不合理的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)中的各組材料之間相互對(duì)照

B．各組實(shí)驗(yàn)中紅花橙木質(zhì)壁分離的速度最快

C．山茶細(xì)胞體積最大，從接觸蔗糖溶液到發(fā)生擴(kuò)散的時(shí)間最長(zhǎng)

D．細(xì)胞液濃度：山茶＜茶梅＜紫玉蘭＜諸葛菜＜紅花檻木

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B．一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
C．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
D．原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，不屬于細(xì)胞生物膜成分的是（　�。�
A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．磷脂D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．共同生活在一定時(shí)間和區(qū)域內(nèi)的所有種群構(gòu)成群落．群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成統(tǒng)一整體即生態(tài)系統(tǒng)．以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．種群在理想環(huán)境中所能達(dá)到的最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量，環(huán)境容納量恒定不變
B．競(jìng)爭(zhēng)是不同種生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，結(jié)果是一方占優(yōu)勢(shì)，另一方逐漸消亡
C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)主要功能，二者特點(diǎn)不同，是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程
D．退耕還林的同時(shí)要兼顧農(nóng)民的收入問(wèn)題，遵循的是生態(tài)工程建設(shè)的整體性原理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象能同時(shí)體現(xiàn)細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的是（ ）

A．砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條

B．?dāng)辔脖诨㈤L(zhǎng)出新尾巴

C．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例與細(xì)胞膜功能聯(lián)系最小的是（ ）

A．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外﹣

B．精予與卵細(xì)胞完成受精作用

C．質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞不能繼續(xù)吸水

D．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•巢湖校級(jí)月考）圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)；圖乙是胰島素形成的部分過(guò)程示意圖．胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過(guò)程．其中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由30個(gè)氨基酸組成，圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的．

請(qǐng)回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 （填序號(hào)），與玉米葉肉細(xì)胞相比，甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有 ．

（2）圖甲中胰島素原合成后進(jìn)行初步加工的場(chǎng)所是 （填序號(hào)），胰島素形成和分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）．

（3）胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能，胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能．

（4）形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•菏澤期末）如圖為某細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的（ ）

A．含少量DNA的是①和③

B．4種結(jié)構(gòu)都具有膜結(jié)構(gòu)

C．④與細(xì)胞分裂有關(guān)

D．①和②與分泌蛋白的合成、分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖1表示胰島素濃度與血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率之間的關(guān)系，圖2表示描述某種生命活動(dòng)的模型．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線甲表示血糖的補(bǔ)充速率，曲線乙表示血糖的消耗速率
B．若E為神經(jīng)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素釋放增加和產(chǎn)生渴覺(jué)
C．若E為調(diào)節(jié)中樞，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
D．胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞導(dǎo)致曲線甲上升

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