下列關于培育“試管嬰兒”的技術包括有

A．體外受精

B．基因重組

C．胚胎移植

D．細胞培養(yǎng)

 

ACD

【解析】

試題分析：試管嬰兒的技術包括：體外受精，胚胎移植，細胞培養(yǎng)，故選ACD。

考點：本題考查生物工程技術應用的組合的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌與人們的日常生活密切相關，它是生物科學研究中的重要生物之一。請根據(jù)所學知識，回答下列有關酵母菌的問題：

(1)土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可獲得較純的酵母菌，這一過程叫作________。若想對初步篩選得到的酵母菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是_________________。

(2)在培養(yǎng)酵母菌的過程中，對培養(yǎng)基、接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是__ _、_ ___。在酵母菌的培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮____________________________(答出兩點)等條件。

(3)果酒的制作離不開酵母菌。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是________。溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件，在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中，一般將溫度控制___________。在果酒發(fā)酵的基礎上如果繼續(xù)制果醋的話，不僅要適當提高發(fā)酵溫度還要 。

(4)酵母細胞常采用________法固定化，若想使這些酵母細胞能被反復使用，實驗過程中一定要注意____ ____。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是：

A．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞

B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為表達載體的模式圖，若結構X是表達載體所必需的，則X最可能是

A．氨芐青霉素抗性基因 B．啟動子

C．限制酶 D．DNA連接酶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻，獲得2008年度諾貝爾化學獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質粒，需要限制酶切取目的基因和質粒。限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，請畫出質粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端：______________。

(2)過程③將重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞時，采用最多也最有效的方法是______________________________________________________________。

(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構建到載體上，GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因，其作用是_________________________________________。

(4)目前科學家們通過蛋白質工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，采用蛋白質工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示)________________。

①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列

③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)

④表達出藍色熒光蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為制備轉基因鼠的實驗程序，其中涉及的技術有

①超數(shù)排卵技術　②同期發(fā)情技術�、埏@微注射技術

④細胞培養(yǎng)技術�、菖咛ヒ浦布夹g

A．③④⑤

B．①③⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚州中學高二4月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下列敘述正確的是

A．都屬于無性生殖，能保持母本性狀

B．都用到細胞工程的技術

C．都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性

D．都不會發(fā)生基因重組和變異

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的②________結合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________。

（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成________，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示 。

（4）精子和卵細胞之間的識別和結合是上圖中圖________所示的信息交流方式。在細胞免疫中，效應T細胞與靶細胞間信息交流是上圖中圖________所示的信息交流方式。

（5）細胞膜除了可以實現(xiàn)信息交流之外，還可以控制物質進出。細胞膜具有選擇透過性的分子基礎是_____________具有疏水性和______________具有專一性。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的(　　)。

A．有絲分裂 B．分化 C．減數(shù)分裂 D．全能性

 

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