農(nóng)民經(jīng)常要在水稻田里去除稗草，這樣做的目的是有利于（　　）
A、保持物種的純度
B、調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系
C、促進能量的循環(huán)利用
D、維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
考點：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題：
分析：水稻和稗草都是生產(chǎn)者，它們之間存在競爭關(guān)系，競爭陽光、水分、空氣，礦物質(zhì)等．
解答： 解：農(nóng)民種植水稻的目的是使最大限度的流向水稻，獲得更高的產(chǎn)量，以提供給人類食用．而水稻和稗草都是生產(chǎn)者，它們之間存在競爭關(guān)系，競爭陽光、水分、空氣，礦物質(zhì)等，且在相同條件下稗草的生長和發(fā)育比水稻快得多．因此設(shè)法清除稗草，有助于提高水稻的產(chǎn)量． 
故選：B．
點評：本題考查物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用等知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一片菜地里，菜葉上有許多蚜蟲、菜青蟲，地里有蟾蜍，土壤里有蚯蚓、細菌等生物．這些生物共同組成了（　�。�
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的主要循環(huán)形式是CO2
B、物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程
C、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間
D、無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

對果樹進行壓條時，需要把壓條樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因為（　　）
A、剝?nèi)σ陨享斞坎粫佼a(chǎn)生生長素
B、剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度升高
C、剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長素濃度降低
D、剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽部位生長素濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群（存在著營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查，如圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是（　�。�
種群 甲 乙 丙 丁 戊
能量（107kJ?m-2） 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00

①該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
②生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔
③該生系系統(tǒng)中乙與丙可能的關(guān)系示意圖
④該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后，乙與丙可能的關(guān)系示意圖．
A、②③B、①③C、②④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥中有高稈抗�。═TRR）和矮稈易感�。╰trr）兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

下列關(guān)于該實驗的說法，除哪項外，其余都是正確的（　�。�
A、A組、B組和C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B、A組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的
C、F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)
D、C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過染色體數(shù)目檢查，有助于診斷下列哪些先天性疾病（　�。�
A、性腺發(fā)育不良
B、先天性愚型
C、貓叫綜合征
D、青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

（2）下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是
 
（多選）．
A．使廢物資源化                  B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)    D．人占有主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)
（3）細菌在該生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于
 
．在建立該生態(tài)系統(tǒng)以前，在炎熱的夏天，魚塘水體會變綠、發(fā)臭．從生物因素分析，水變綠的原因是
 
，發(fā)臭的原因是
 
．
（4）如圖表示在一定時間內(nèi)，農(nóng)田中某地段蚯蚓數(shù)量的變化，在圖中B點時，蚯蚓種群的年齡組成屬于
 
型．如果環(huán)境條件發(fā)生改變，該K值
 
（填“能”或“不能”）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項敘述不正確的是（　�。�
A、為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間，貯藏條件最好是低O2、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低溫和無乙烯
B、在一枚葉片從幼到老的生長發(fā)育過程中，其礦質(zhì)元素可雙向運輸
C、提高農(nóng)田的光照強度，增大田間的晝夜溫差均是提高作物產(chǎn)量的重要措施
D、利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵，因為垂體含有促性腺激素

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同步練習(xí)冊答案