右圖有關(guān)概念的分析,正確的是

A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.腌制蜜餞時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

B

解析試題分析:概念圖中①表示主動運輸,②表示協(xié)助擴散,只有主動運輸需要消耗能量,A錯誤;自由擴散和協(xié)助擴散的動力是濃度差,物質(zhì)只能由濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運輸,只有主動運輸可以逆濃度梯度運輸物質(zhì),B正確;大分子只有通過胞吞的方式才能進(jìn)入細(xì)胞,C錯誤;腌制蜜餞時,高濃度的蔗糖溶液是細(xì)胞失水過多死亡,蔗糖得以擴散進(jìn)入細(xì)胞,D錯誤。
考點:物質(zhì)跨膜運輸方式
點評:本題通過概念圖的形式考查了物質(zhì)跨膜運輸方式,屬于對識記、理解層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖有關(guān)概念的分析,正確的是(    )

       A.①和②過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

    B.只有①過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

    C.大分子物質(zhì)只有通過過程①才能進(jìn)入細(xì)胞

D.腌制蜜餞的蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖有關(guān)概念的分析,正確的是(  )

A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.腌制蜜餞時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省惠州市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖有關(guān)概念的分析,正確的是

A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.腌制蜜餞時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

 

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省百校論壇高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題

右圖有關(guān)概念的分析,正確的是(    )

       A.①和②過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

    B.只有①過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

    C.大分子物質(zhì)只有通過過程①才能進(jìn)入細(xì)胞

D.腌制蜜餞的蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

 

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