下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)敘述正確的是( 。
A、原核細(xì)胞的姐妹染色單體在后期不分離
B、光合作用必須在葉綠體中進(jìn)行
C、有氧呼吸必須在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
D、乳酸桿菌在無(wú)氧呼吸的條件下進(jìn)行乳酸發(fā)酵
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
解答: 解:A、原核細(xì)胞沒(méi)有染色體,也不能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,A錯(cuò)誤;
B、光合作用不一定在葉綠體中進(jìn)行,如藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,其細(xì)胞中也能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
C、有氧呼吸不一定在線(xiàn)粒體中進(jìn)行,如醋酸菌沒(méi)有線(xiàn)粒體,但其也能進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、乳酸桿菌屬于厭氧菌,其能在無(wú)氧呼吸的條件下進(jìn)行乳酸發(fā)酵,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準(zhǔn)確辨別各選項(xiàng)中生物的類(lèi)別;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在20℃條件下,A、B兩種植物的光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn).下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題正確的是( 。
A、在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,A、B植物相比,受到影響較大的是B植物
B、當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),比較A、B植物的有機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率NA、NB的大小,結(jié)果應(yīng)分別為MA=MB、NA>NB
C、光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合速率等于呼吸速率
D、將光照強(qiáng)度由4klx上升到8klx,B植物葉綠體內(nèi)NADPH的含量將減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻收割后,應(yīng)盡快將種子曬干以便貯藏,曬干的種子( 。
A、自由水減少
B、自由水增多
C、不含結(jié)合水
D、不含自由水和結(jié)合水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)蛋白質(zhì)分子有3條肽鏈構(gòu)成,共有266個(gè)氨基酸組成,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( 。
A、264和266
B、265和264
C、264和4
D、3和3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米根尖的成熟區(qū)細(xì)胞里具有的一組細(xì)胞器是( 。
A、線(xiàn)粒體和中心體
B、葉綠體和線(xiàn)粒體
C、液泡和核糖體
D、葉綠體和液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A、病毒和真菌
B、細(xì)菌和草履蟲(chóng)
C、藍(lán)藻和酵母菌
D、蛔蟲(chóng)和變形蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

普通小麥成熟花粉粒含有三個(gè)染色體組,用這種花粉培養(yǎng)成的植株是( 。
A、單倍體B、二倍體
C、三倍體D、多倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從生命活動(dòng)的角度理解,一棵松樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次包括(  )
A、原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B、細(xì)胞、組織、器官
C、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
D、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在寒冷冬天,冬泳愛(ài)好者勇敢地在冰水中游泳.剛?cè)胨畷r(shí),冬泳者身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定.此時(shí),機(jī)體發(fā)生的反應(yīng)之一是(  )
A、通過(guò)反射引起皮膚毛細(xì)血管舒張
B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,肌肉收縮加強(qiáng)
C、通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)增加汗腺分泌
D、增加垂體活動(dòng)導(dǎo)致腎上腺素分泌減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案