A、單倍體 | B、二倍體 |
C、三倍體 | D、多倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核細(xì)胞的姐妹染色單體在后期不分離 |
B、光合作用必須在葉綠體中進(jìn)行 |
C、有氧呼吸必須在線粒體中進(jìn)行 |
D、乳酸桿菌在無(wú)氧呼吸的條件下進(jìn)行乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多 |
B、DNA和RNA分子的堿基組成相同 |
C、糖類在生物體內(nèi)只能作為能源物質(zhì) |
D、脂質(zhì)都含有C、H、O、N、P元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶催化反應(yīng)自身質(zhì)和量不變 |
B、酶是有催化能力的有機(jī)化合物 |
C、酶催化主要是提高活化能 |
D、酶催化需要的條件較溫和 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、存在著能量輸入、傳遞、同化和散失的過(guò)程,該系統(tǒng)內(nèi)部能量能維持平衡 |
B、加入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖所需的部分營(yíng)養(yǎng)和能量來(lái)源 |
C、可看作一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng),能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量循環(huán)利用 |
D、加入的微生物主要是厭氧型微生物,可將有機(jī)物分解為酒精、CO2和乳酸 |
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