A、各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架 |
B、細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體 |
C、細(xì)胞膜成分中,蛋白質(zhì)的含量最高 |
D、蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、同位素標(biāo)記法研究光合作用產(chǎn)物中氧氣中氧原子的來源 |
B、密度梯度離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器 |
C、模型建構(gòu)法建立人體血糖調(diào)節(jié)的模型 |
D、抽樣檢測法探究酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 | ||
B、該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子 | ||
C、該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ1和Ⅱ2再生一個患病男孩的幾率是
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D、該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子的幾率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然界中種群的基因頻率會發(fā)生變化 |
B、同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落 |
C、生殖隔離一定是地理隔離的結(jié)果 |
D、生物的變異為生物進化提供了原材料.也決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增殖間期在細(xì)胞核內(nèi)進行蛋白質(zhì)的合成 |
B、植物細(xì)胞增殖只受細(xì)胞分裂素的影響 |
C、花藥離體組織培養(yǎng)過程涉及減數(shù)分裂和有絲分裂 |
D、有絲分裂后期非姐妹染色單體間存在自由組合現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不主動飲水 |
B、體溫平衡無法維持 |
C、刺激骨骼肌無反應(yīng) |
D、尿量增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 實驗材料 | 實驗儀器或試劑 | 實驗?zāi)康?/TD> | |
A. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | 紫色洋蔥鱗葉 | 20%、30%蔗糖溶液 | 理解細(xì)胞滲透原理 |
B. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象 | 吊蘭根尖 | 20%HCL、2%龍膽紫 | 辨認(rèn)有絲分裂各時期特征 |
C. | 細(xì)胞的觀察和測量 | 蠶豆葉下表皮永久裝片 | 顯微測微尺 | 測量細(xì)胞體積 |
D. | 觀察植物細(xì)胞分化現(xiàn)象 | 小麥苗幼根 | 2%龍膽紫 | 觀察根尖細(xì)胞分化現(xiàn)象 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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