【題目】甲型流感病毒(IAV)是一種會(huì)感染人和動(dòng)物并引發(fā)嚴(yán)重呼吸道疾病的病毒。為尋找防控IAV的新思路,科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究了高脂肪低糖類(KD)的飲食對(duì)抵御IAV感染的效果。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1IAV必須在______內(nèi)增殖,侵入人體后,一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬,這屬于免疫防衛(wèi)的第______道防線。除此防衛(wèi)功能之外,免疫系統(tǒng)還具有______功能。

2)研究人員用不同的飼料喂養(yǎng)小鼠,7天后再用一定濃度的IAV感染小鼠。統(tǒng)計(jì)小鼠的生存率,以及效應(yīng)T細(xì)胞和γT細(xì)胞(一種新型T細(xì)胞)的相對(duì)數(shù)量,結(jié)果并別如圖1和圖2所示。

①實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)用_______飼料飼喂。

②分析圖1結(jié)果顯示_________,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。

③由圖2可知,與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量______,而γT細(xì)胞的數(shù)量________。研究人員推測(cè),γT細(xì)胞在KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染能力方面發(fā)揮主要作用。

3)研究發(fā)現(xiàn),A基因是決定γT細(xì)胞分化成功的關(guān)鍵基因,為了驗(yàn)證上述推測(cè),科研人員構(gòu)建了A基因敲除小鼠,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

組別

小鼠種類

飲食方案

檢測(cè)指標(biāo)

1

a

b

d

2

普通小鼠

c

同上

①補(bǔ)充上表中abc、d處的內(nèi)容,完善實(shí)驗(yàn)方案_____。

②實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)結(jié)果為______,證明γT細(xì)胞增強(qiáng)了小鼠抵御IAV感染的能力。

4)小鼠肺部粘液能捕獲病毒,抵御感染?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn),(2)中實(shí)驗(yàn)組小鼠肺部粘液生成細(xì)胞數(shù)目高于對(duì)照組,而KD飲食的A基因敲除小鼠的檢測(cè)結(jié)果與(2)的對(duì)照組無(wú)顯著差異。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的機(jī)理是____________

【答案】活細(xì)胞 監(jiān)控和清除 高脂肪低糖類(KD IAV感染3天后,實(shí)驗(yàn)組的生存率顯著高于對(duì)照組 無(wú)明顯變化 顯著增加 aA基因敲除小鼠 bKD飲食 cKD飲食 d:小鼠生存率 1組小鼠的生存率顯著低于2 KD通過(guò)誘導(dǎo)γT細(xì)胞數(shù)量增多,從而誘導(dǎo)肺部粘液生成細(xì)胞的增殖,產(chǎn)生更多的粘液捕獲病毒,以此增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力

【解析】

本題以甲型流感病毒嚴(yán)重引起人和動(dòng)物呼吸道感染為背景來(lái)研究高脂肪低糖類(KD)的飲食對(duì)抵御IAV感染的機(jī)理研究,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分組先是研究出不同的飲食處理對(duì)于病毒感染的存活率以及機(jī)體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量的比較,進(jìn)而引出肺部黏液能捕獲病毒的知識(shí)結(jié)合研究結(jié)果最終研究出KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的機(jī)理。

1)病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖。吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬消滅屬于免疫系統(tǒng)的第二道防線。免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。

2)①本實(shí)驗(yàn)研究的是高脂肪低糖類(KD)的飲食對(duì)抵御IAV感染的效果,因此實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用高脂肪低糖類(KD)飼料飼喂。

②圖1結(jié)果顯示IAV感染3天后,實(shí)驗(yàn)組的生存率顯著高于對(duì)照組,由此可說(shuō)明高脂肪低糖類的飲食對(duì)于小鼠抵御IAV感染的能力具有顯著的增強(qiáng)作用。

③分析圖2橫縱坐標(biāo),實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量和對(duì)照組無(wú)明顯差異,而γT細(xì)胞的數(shù)量顯著高于對(duì)照組。

3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的目的是A基因是決定γT細(xì)胞分化成功的關(guān)鍵基因,因此:①小鼠種類用普通小鼠做對(duì)照,實(shí)驗(yàn)小鼠用A基因敲除的小鼠,兩種小鼠的飲食一致,都用KD飼喂,都用小鼠生存率作為觀察指標(biāo)。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的目的,可知1組小鼠的生存率顯著低于2組。

4)根據(jù)(2)中實(shí)驗(yàn)組小鼠肺部粘液生成細(xì)胞數(shù)目更多以及(2)中實(shí)驗(yàn)組小鼠γT細(xì)胞的數(shù)量更多,可推測(cè)KD飲食可能通過(guò)誘導(dǎo)γT細(xì)胞數(shù)量增多,從而誘導(dǎo)肺部粘液生成細(xì)胞的增殖,產(chǎn)生更多的粘液捕獲病毒,以此增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(網(wǎng))主要有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群,且消費(fèi)者只能以其前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物為食,各種群生物體內(nèi)某種重金屬含量如圖所示:

種群

重金屬含量微克/公斤·鮮重

0.0027

0.0025

0.026

0.025

0.5

下列說(shuō)法正確的是

A.圖中五個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈(網(wǎng))最可能為甲

B.甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)種群的所有生物個(gè)體統(tǒng)稱為一個(gè)生物群落

C.在甲、乙、丙、丁、戊生物種群之間碳的流動(dòng)形式是CO2

D.據(jù)圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)中的甲與乙、丙與丁分別處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述正確的是(

A.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均不含同源染色體

B.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體

D.甲和丙細(xì)胞所處的時(shí)期核DNA數(shù)目不同,染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究CO2濃度和溫度對(duì)某種水綿光合作用的影響設(shè)置了甲、乙和丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,并測(cè)量在不同光照強(qiáng)度條件下水綿的光合速率,結(jié)果如圖所示(細(xì)胞呼吸的最適溫度高于圖中溫度)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在C點(diǎn)時(shí)限制甲組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是_____________。在B點(diǎn)時(shí),限制乙組水綿光合速率的環(huán)境因素主要是_____________。

2)在A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下,丙組水綿吸收CO2的速率_____________(填“大于”小于”或“等于”)乙組的,原因是__________________________。

3)水綿可用于富營(yíng)養(yǎng)化水體的除磷,已知無(wú)機(jī)氮源能提高除磷量,但NO3-萬(wàn)的促進(jìn)效果大于NH4+的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證NO3-、NH4+促進(jìn)水綿除磷的效果要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果:____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某基因表達(dá)過(guò)程如圖所示,下列敘述正確的是

A.最終翻譯出的兩條多肽鏈氨基酸數(shù)目不同

B.在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中不能夠完成該過(guò)程

C.該過(guò)程需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)核糖核苷酸

D.轉(zhuǎn)錄區(qū)域內(nèi)DNAU應(yīng)與RNAA配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的圖示中,正確的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】B基因存在于水稻基因組中,僅在體細(xì)胞和精子中正常表達(dá),在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)獲取能夠在卵細(xì)胞中表達(dá)B基因的轉(zhuǎn)基因植株。

注:?jiǎn)?dòng)子﹡指可在水稻卵細(xì)胞中啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)子;Luc基因表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A.B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,可能是B基因的啟動(dòng)子在卵細(xì)胞中無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄

B.可從水稻體細(xì)胞和精子中提取RNA構(gòu)建的cDNA文庫(kù)中獲得B基因中編碼蛋白的序列

C.過(guò)程②在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素以檢測(cè)T-DNA是否整合到水稻細(xì)胞染色體DNA

D.在鑒定和篩選轉(zhuǎn)基因植株時(shí),可以檢測(cè)加入熒光素的該植株卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用小球做遺傳規(guī)律的模擬實(shí)驗(yàn):每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)抓取小球的次數(shù)沒(méi)有限制,可以任意抓取

B. 統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),抓球記錄的結(jié)果有2種類型,其比例為3:1

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,Ⅰ和Ⅱ小桶中小球總數(shù)可以不等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是________。過(guò)程③還需要過(guò)程①產(chǎn)生的物質(zhì)是________。

2)圖甲中有氧呼吸包括過(guò)程________(填序號(hào)),過(guò)程②進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

3)根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素分別是________

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