【題目】一般來說減數(shù)第一次分裂過程中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A.同源染色體聯(lián)會B.同源染色體之間的交叉互換

C.非同源染色體自由組合D.著絲粒分裂

【答案】D

【解析】

減數(shù)分裂過程：

1、細(xì)胞分裂前的間期，進(jìn)行DNA和染色體的復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，復(fù)制后的每條染色體包含兩條姐妹染色單體，DNA數(shù)目變?yōu)樵?xì)胞的兩倍。

2、減一前期，同源染色體聯(lián)會.形成四分體(或“四聯(lián)體”)，出現(xiàn)紡錘絲，核仁核膜消失。同源染色體非姐妹染色單體可能會發(fā)生交叉互換。

3、減一中期，同源染色體著絲點(diǎn)對稱排列在赤道板兩端。(與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂大致相同，動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂為著絲點(diǎn)排列在赤道板上)紡錘絲形成紡錘體

4、減一后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，移向細(xì)胞兩極。

5、減一末期，細(xì)胞一分為二，形成次級精母細(xì)胞或形成次級卵母細(xì)胞和第一極體。

A、同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A錯(cuò)誤；

B、同源染色體之間的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，B錯(cuò)誤；

C、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；

D、著絲粒分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清，葡萄糖，淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑，斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來。（注：淀粉酶是蛋白質(zhì)，可將淀粉分解成麥芽糖）。

（1）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組，這種試劑是_____，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_____溶液；不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是__________溶液。

（2）用_____試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是：顯色組的兩種溶液各取少許，置于不同的試管中，分別滴加5滴_____溶液，充分振搖，靜置半小時(shí)。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為_____溶液。

（4）用斐林試劑鑒定可溶性糖時(shí)，溶液的顏色變化過程為_____

A．淺藍(lán)色→棕色→磚紅色 B．無色→淺藍(lán)色→棕色

C．磚紅色→淺藍(lán)色→棕色 D．棕色→綠色→無色

（5）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是_____

A．斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定

B．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且要現(xiàn)配現(xiàn)用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（A）對白眼（a）是顯性，控制眼色的基因在X染色體上。雙親中的一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后F1代中雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，雄果蠅眼色與親代雌果蠅相同，則親代雌果蠅、雄果蠅，F1代中雌果蠅、雄果蠅的基因型分別是（ ）

A.XaXa.、XAY和XAXa、XaYB.XAXa、XaY和XAXa、XAY

C.XaXa、XaY和XAXA、XAYD.XAXA、XaY和XaXa、XAY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列所給材料回答問題：

材料一、把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上，然后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，產(chǎn)生出人的胰島素。

材料二、有人把蜘蛛產(chǎn)生絲腺蛋白的基因轉(zhuǎn)入羊的細(xì)胞中，在羊分泌的乳汁中加入某種物質(zhì)后，可抽出細(xì)絲，這種細(xì)絲可望用作手術(shù)的縫合線。

（1）材料一中把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌質(zhì)粒上的目的是___________，同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。所用的工具酶有___________。

（2）一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)能夠表達(dá)，而不影響其他基因的表達(dá)，這說明基因具有一定的___________；同時(shí)可以說明各種生物共用一套___________。

（3）材料一和材料二中的目的基因往往采取___________方法獲得，因此在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)在目的基因的首端一定要連接上___________。

（4）材料二中的轉(zhuǎn)基因羊稱為___________。目前科學(xué)家除了用乳山羊生產(chǎn)絲腺蛋白外，還能夠產(chǎn)生抗凝血酶、血清白蛋白等重要藥物。

（5）材料二所用的縫合線與普通縫合線相比，其優(yōu)點(diǎn)是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促甲狀腺激素釋放激素是一種多肽類激素，下列試劑可用于鑒定該物質(zhì)的是

A. 蘇丹Ⅲ染液B. 雙縮脲試劑

C. 健那綠染液D. 龍膽紫溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國傳統(tǒng)文化博大精深詩詞里也蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識。下列有關(guān)著名詩句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.“幾處早鶯爭暖樹”體現(xiàn)了在有限的環(huán)境中發(fā)生的種內(nèi)斗爭

B.“新燕啄春泥”有利于提高種群的出生率

C.“早鶯”和“新燕”可作為消費(fèi)者加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.詩人由“暖樹”“春泥”產(chǎn)生情感體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林，并捕食黃雀。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 鷹遷入后，該樹林的物種豐富度升高

B. 蟬固定的能量只能流入次級消費(fèi)者——螳螂

C. 鷹遷入后，增加了該生態(tài)系統(tǒng)中能量消耗的環(huán)節(jié)

D. 鷹遷入后，該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率沒有改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測定土壤中微生物數(shù)量的敘述，正確的是( )。

A. 一般選用103～107倍的稀釋液分別涂布

B. 測定放線菌的數(shù)量，一般選用103、104和105倍稀釋

C. 測定真菌的數(shù)量，一般選用103、104和105倍稀釋

D. 若第一次測定某種細(xì)菌的數(shù)量，可以將101～107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的葉片寬度由兩對等位基因（D、d及R、r）控制，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，且遵循孟德爾遺傳定律。兩對基因以累加效應(yīng)決定植株的葉寬，即每個(gè)顯性基因均可增加該植物葉片的寬度，且任何顯性基因增加寬度的效果相同，葉片寬度只由顯性基因的個(gè)數(shù)決定。例如，基因型為DDRR的植株葉寬為20cm，基因型為ddrr的植株葉寬12cm，它們之間雜交得到F1全為葉寬16cm�，F(xiàn)用葉寬16cm的F1自交得到F2。請分析回答下列問題：

（1）F2中葉片寬度性狀共有______種表現(xiàn)型，葉寬18cm植株的基因型包括______。

（2）一株葉寬16cm植株和一株葉寬14cm植株雜交，雜交后代中葉寬18cm：葉寬16cm：葉寬14cm：葉寬12cm約為1： 3：3 ：1，則16cm親本及14cm親本的基因型分別為______， 雜交后代表現(xiàn)型為葉寬16cm的植株中，純合子的比例為_______。

（3）利用上述實(shí)驗(yàn)材料，一株葉寬18cm植株和一株葉寬16cm植株雜交，雜交后代（能/否）______出現(xiàn)“1：1”的性狀分離比。

（4）請寫出F1測交后代的表現(xiàn)型及比例：______________。

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