A. | 置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ,置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ | |
B. | 若同一植物細(xì)胞在Ⅰ~Ⅳ狀態(tài)下,Ⅳ中的CO2濃度最高 | |
C. | 細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu),都與能量代謝有關(guān) | |
D. | 含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器② |
分析 據(jù)圖分析:細(xì)胞器①是葉綠體,細(xì)胞器②是線粒體,都具有雙層膜結(jié)構(gòu).根據(jù)二氧化碳和氧氣的提供途徑可以判斷:I表示光合作用大于呼吸作用,II表示光合作用小于呼吸作用,III表示光合作用等于呼吸作用,IV表示只發(fā)生呼吸作用.
解答 解:A、置于光照條件下的為圖I-III,置于黑暗條件下的為圖Ⅳ,A錯(cuò)誤;
B、若同一植物細(xì)胞在I~I(xiàn)V狀態(tài)下,IV只進(jìn)行呼吸作用,沒(méi)有光合作用消耗二氧化碳,此時(shí)二氧化碳的濃度最高,B正確;
C、葉綠體和線粒體都有雙層膜,葉綠體中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,線粒體中將有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學(xué)能,C正確;
D、細(xì)胞器①是葉綠體、細(xì)胞器②是線粒體.葉綠體存在于植物的葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中,線粒體普遍存在于真核細(xì)胞中,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí).意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙 | |
B. | 豌豆葉肉細(xì)胞中的a含有5種堿基 | |
C. | DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般不同,丙一般相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系,研究者將草原劃分為無(wú)放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究,2年后的結(jié)果如下表。
不同放牧強(qiáng)度下植物的多樣性指標(biāo)
放牧強(qiáng)度 | 多樣性指標(biāo) | ||
物種豐富度指數(shù) | 物種均勻度指數(shù) | 辛普森多樣性指數(shù) | |
無(wú) | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
輕度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中度 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
1、調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是 ,該草原的所有羽茅植株總和稱為 。
2、對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加,則 。
A.物種均勻度指數(shù)越來(lái)越低 B.物種豐富度指數(shù)越來(lái)越低
C.多樣性指數(shù)越來(lái)越低 D.多樣性指數(shù)先增加后降低
3、利用本研究中的數(shù)據(jù),你的結(jié)論是 。
4、植物物種多樣性程度高低,可用辛普森指數(shù)表示。
辛普森指數(shù)計(jì)算公式為:
設(shè)有甲、乙兩群落,各由兩個(gè)物種A、B組成,甲中A、B分別是50個(gè)、50個(gè),乙中A、B分別是99個(gè)、1個(gè)。請(qǐng)以辛普森指數(shù)值來(lái)說(shuō)明群落甲、乙的物種多樣性程度,并說(shuō)明物種多樣性程度不同的原因。
。
如下圖,科學(xué)家利用果蠅做進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。
下表是上圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
5、甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較小的是 。
6、兩箱中,頻率比較穩(wěn)定的基因是 。第十代時(shí),甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是 %。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人處于40℃高溫炎熱的環(huán)境中時(shí),不會(huì)發(fā)生的是( )
A.溫覺(jué)感受器興奮減弱 B.皮膚血流量增加
C.血漿滲透壓維持穩(wěn)定 D.蒸發(fā)散熱是唯一散熱方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
鹽度 | 凈光合速率 | 呼吸速率 | 葉綠素含量 | |
第25天 | 2.0% | ↓47.6% | 鹽濃度越高,呼吸速率下降越快 | 鹽濃度越高,葉綠素含量先上升后下降 |
0.4% | ↑6.6% | |||
第46天 | 2.0% | ↓51.8% | ||
小于0.4% | ↓5.8% |
A. | 鹽濃度等于2.0%時(shí),隨著時(shí)間的延長(zhǎng)對(duì)凈光合速率的影響增強(qiáng) | |
B. | 鹽濃度等于或小于0.4%時(shí),凈光合速率受到影響不明顯 | |
C. | 鹽濃度的變化,對(duì)植物呼吸作用的影響較大 | |
D. | 鹽濃度的增加有利于葉綠素的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) | 光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度(千勒克斯) | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | |
品種A | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
品種B | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 對(duì)品種B而言,光強(qiáng)小于6klx時(shí),光合速率的主要限制因素是光強(qiáng)度 | |
B. | 光強(qiáng)為3klx時(shí),A與B光合作用固定的CO2量的差值為1.5 mg/100cm2葉•小時(shí) | |
C. | 光強(qiáng)為1klx時(shí),品種A細(xì)胞發(fā)生的情況為C,品種B細(xì)胞發(fā)生的情況為B | |
D. | 光飽和時(shí)的光強(qiáng)是指光合速率剛達(dá)到最大時(shí)的最小光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2000 個(gè) | B. | 3000 個(gè) | C. | 4000 個(gè) | D. | 8000 個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速 | B. | 新陳代謝變緩 | ||
C. | 呼吸速率加快 | D. | 與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低 |
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