【題目】一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是（ ）

A. 1和3B. 2和3C. 2和2D. 3和3

【答案】B

【解析】

ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動。

ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，可見一個ATP分子含有1個腺苷、2個高能磷酸鍵、3個磷酸基團(tuán)；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)實驗操作，不合理的是(　　)

A. 使用光學(xué)顯微鏡對光時，先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，后調(diào)節(jié)反光鏡

B. 觀察質(zhì)壁分離實驗時，先制作臨時裝片，后滴加高滲溶液

C. 制作有絲分裂裝片時，先用龍膽紫染色，后進(jìn)行漂洗

D. 制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時，先調(diào)節(jié)pH，后滅菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象。據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中，DNA分子復(fù)制發(fā)生在___段，圖2中甲圖所對應(yīng)時期的特點是________。

（2）圖2表示______（“植物”或“動物”）細(xì)胞分裂過程，在圖2中正確的順序是______________。該生物體細(xì)胞中含有____條染色體。

（3）圖1中核膜解體可發(fā)生在___段，核膜重現(xiàn)可發(fā)生在圖2中___圖所示的時期，觀察染色體最佳時期是圖2中的___圖，此時，染色體：染色單體：DNA=_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法正確的是（ ）

A. 糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動選擇吸收了糖類并進(jìn)行積累形成的

B. 維生素D屬于脂質(zhì)，能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

C. 飯后小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散

D. 小分子物質(zhì)不能通過胞吐的方式從細(xì)胞中運出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（ ）

①都在葉綠體中完成

②都能將CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

③都屬于自養(yǎng)生物的代謝方式

④合成有機(jī)物所需能量來源相同

A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生態(tài)系統(tǒng)功能相關(guān)的描述中，錯誤的是

A．碳循環(huán)過程需要能量的驅(qū)動

B．物質(zhì)與能量在生物與環(huán)境之間循環(huán)流動，信息的流動只在生物之間發(fā)生

C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循環(huán)的一部分

D．全球氣候變暖和地球上大氣中碳的收支不平衡有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)元之間的連接(BD=DE），M為連接在神經(jīng)元表面上電流計。請回答：

(1)神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜對_____________的通透性增大，引起膜內(nèi)外的電位發(fā)生變化，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向______________。

(2)刺激上圖____________點可以證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，你判斷的理由是___________________。

(3)為研究鈣離子對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間興奮傳遞的影響，研究者做了如下實驗：

①當(dāng)興奮傳遞到突觸小體時，先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，利用熒光標(biāo)記膜蛋白，可觀察到_____定向移動，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

②將能與鈣離子結(jié)合的藥物 BAPTA注入突觸小體內(nèi)，電刺激突觸前神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)突觸前膜發(fā)生了電位變化，但神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少。由此得出的結(jié)論是：鈣離子 ____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～g為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中①過程進(jìn)行的場所在_________，b代表的物質(zhì)是_________。

（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是_________（填序號），如果用放射性同位素對g示蹤，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ]_________中（括號內(nèi)填字母）。

（3）若以上生理過程發(fā)生在同一個葉肉細(xì)胞中，在適宜的光照等條件下①過程產(chǎn)生的b的量比⑤過程所利用b的量_________（填“多、少、相等”）。

（4）以上生化反應(yīng)①～⑤過程進(jìn)行的場所互不相同，直接原因是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案