（2015秋•上饒校級(jí)期末）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的論述中，都正確的一組是（ ）

①酶是一類具有生物催化作用的有機(jī)物

②酶的活性與PH無(wú)關(guān)

③酶的催化效率很高

④酶的數(shù)量因作為催化劑而不變

⑤只要條件適宜，酶不可以在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

⑥溫度過(guò)高和偏低對(duì)酶活性影響的原理相同．

A．②③⑤ B．①③④ C．①②③ D．②③⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）調(diào)換高倍鏡觀察以前，若要觀察的細(xì)胞偏在右上方，則在低倍鏡下將裝片向右上方向移動(dòng)，才能使觀察的細(xì)胞移到視野中央．
（2）若換上高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察分生區(qū)細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于間期期，原因是間期時(shí)間長(zhǎng)．
（4）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要將實(shí)驗(yàn)材料（洋蔥根尖）進(jìn)行染色，主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染色體染上顏色（紫色或紅色），便于觀察清楚．應(yīng)用堿（酸、堿）性染料．
（5）選用洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料的原因是材料易得易于培養(yǎng)．　分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形排列緊密．
（6）取材時(shí)，剪取根尖2-3mm，立即放入解離液中，目的是使細(xì)胞分離開(kāi)．若解離用了25分鐘，將會(huì)根尖過(guò)于酥爛．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用清水漂洗，洗去解離時(shí)附著在組織上的鹽酸，漂洗去鹽酸的目的是便于染色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某高等生物基因型為AaBb，如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組
B．②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律
C．圖中基因位點(diǎn)①、②、③、④可能分別是A、b、B、b
D．該細(xì)胞中含8條姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級(jí)期末）圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的有幾項(xiàng)（ ）

①該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

②光合作用等于呼吸作用的時(shí)刻只有一個(gè)

③ce段所有氣孔完全關(guān)閉

④bc段與ef段光合速率上升的原因完全相同

⑤適當(dāng)增加二氧化碳濃度bg兩點(diǎn)左右移動(dòng)方向相反．

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級(jí)期末）將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學(xué)顯微鏡下所觀察到的現(xiàn)象是（ ）

①液泡逐漸變小，顏色由深變淺

②液泡逐漸變小，顏色由淺變深

③細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯

④原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離，形成球形小團(tuán)．

A．①③ B．①③④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級(jí)期末）下列關(guān)于脂肪分子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂肪含有大量的能量是由于其分子中氫的含量多氧的含量少

B．脂肪分子不溶于水，而溶于脂溶性有機(jī)溶劑

C．脂肪有緩沖和減壓的作用

D．脂肪分子釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•射陽(yáng)縣校級(jí)學(xué)業(yè)考試）存在于RNA中而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是（ ）

A．核糖、葡萄糖、糖原

B．脫氧核糖、核糖、纖維素

C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•湛江期末）圖中三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

C．乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸

D．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，對(duì)培養(yǎng)基的要求是（　�。�
選項(xiàng)尿素瓊脂葡萄糖硝酸鹽
A++++
B----
C+++-
D+--+
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案