5．某高等生物基因型為AaBb，如圖為其體內(nèi)的某個細(xì)胞，則以下說法正確的是（　�。�
A．該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組
B．②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律
C．圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b
D．該細(xì)胞中含8條姐妹染色單體

分析 分析題圖：圖示為基因型為AaBb的生物體內(nèi)的某細(xì)胞，該細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，應(yīng)處于有絲分裂后期．

解答 解：A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而該圖為有絲分裂中期圖，A錯誤；
B、②與④上的基因是相同基因，等位基因的分離才體現(xiàn)了分離定律，分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；
C、該高等生物的基因型為AaBb，②、③為同源染色體上的等位基因，①、②為非等位基因，C正確；
D、該圖著絲點已經(jīng)分裂，含0條姐妹染色單體，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設(shè)計實驗步驟如下，請給予合理的補充．
（1）采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取1g，置于經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌處理的液體培養(yǎng)基中，28℃振蕩培養(yǎng)．
（2）接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進行系列稀釋（或“梯度稀釋”）處理．之后，將菌液涂布接種于以淀粉為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30℃條件下培養(yǎng)．為了讓結(jié)果更準(zhǔn)確，往往每組都要涂布3個平板，這遵循了平行重復(fù)原則．此外，為排除其他因素的影響，提高實驗可信度，本步驟需設(shè)計未接種的空白培養(yǎng)基（或“接種等量無菌水的培養(yǎng)基”）作為空白對照．
（3）篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現(xiàn)象是出現(xiàn)透明圈，則說明此種菌能夠分泌淀粉酶使淀粉發(fā)生水解．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•開福區(qū)校級期末）人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動．下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是（ ）

A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快

C．血液運輸養(yǎng)料和廢物

D．食物殘渣形成糞便排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不是基因工程中經(jīng)常使用的運載目的基因的載體（　　）
A．細(xì)菌質(zhì)粒B．噬菌體C．細(xì)菌擬核中的DNAD．動植物病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列
B．圖中各個基因?qū)π誀畹目刂�，還要受到其他基因和環(huán)境的共同影響
C．如果含紅寶石眼基因的片段缺失，則說明發(fā)生了基因突變
D．基因中有一個堿基對的替換，不一定會引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家研究20℃時小麥光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．c點后小麥光合強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
B．環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
C．其他條件適宜，當(dāng)植物少量缺Mg時，b點將向右移動
D．a點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ），曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞ZW的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成染色體數(shù)與親本相同的后代．遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，且形成二倍體WW后代的胚胎不能存活）．若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雄火雞和雌火雞的比例是（　　）
A．雄：雌=1：1B．雄：雌=1：2C．雄：雌=1：3D．雄：雌=1：4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級期末）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的論述中，都正確的一組是（ ）

①酶是一類具有生物催化作用的有機物

②酶的活性與PH無關(guān)

③酶的催化效率很高

④酶的數(shù)量因作為催化劑而不變

⑤只要條件適宜，酶不可以在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

⑥溫度過高和偏低對酶活性影響的原理相同．

A．②③⑤ B．①③④ C．①②③ D．②③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•嘉峪關(guān)校級三模）關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述，錯誤的是（ ）

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B．當(dāng)細(xì)胞衰老時，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜

D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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