下列現(xiàn)象屬于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是( )
A.寒冷時骨骼肌不自主收縮
B.從平原到高原,呼吸頻率加快
C.受抗原刺激后,B細胞增殖和分化
D.機體缺水時,抗利尿激素釋放減少
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關信息傳遞過程中,錯誤的是( )
A.傳出神經(jīng)末梢突觸小體—釋放→神經(jīng)遞質—作用于→肌肉或腺體
B.胚芽鞘尖端—產生→生長素—作用于→胚芽鞘尖端下部
C.雌蛾—釋放→性外激素—作用于→同種雄蛾
D.垂體—產生→促激素—作用于→甲狀腺、性腺和胰島等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家對某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關數(shù)據(jù)如下所示(能量以有機物質量表示),下列敘述不正確的是( )
A.被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量將傳遞給分解者
B.圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量
C.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率
D.在食物鏈中,蜘蛛至少位于第二營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長素發(fā)現(xiàn)史中,科學家溫特做了燕麥胚芽鞘實驗,該實驗證明了( )
A.胚芽鞘會彎向光源生長
B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質
C.生長素的化學本質是吲哚乙酸
D.生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素是人體血糖調節(jié)中的重要激素,其釋放受到機體的精確調控。
(1)人體內胰島素釋放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由細胞膜上的 ________蛋白轉運到胰島B細胞內,經(jīng)過__________過程產生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進而抑制了鉀離子的外流,使細胞膜 內的電位___________,打開電壓依賴性的Ca2+通道,升高了胞內的Ca2+濃度,促進胰島素分子以__________的方式釋放到細胞外。
(2) 研究發(fā)現(xiàn),高濃度葡萄糖可引起胰島A細胞合成并分泌谷氨酸,為研究谷氨酸的作用機理,科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進行培養(yǎng),培養(yǎng)條件及結果如圖 1所示(CQNX為谷氨酸受體阻斷劑)。實驗結果表明,在高濃度葡萄糖條件下,______。由此推測,谷氨酸與胰島B細胞表面的_____結合發(fā)揮作 用。
(3)科研人員進一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細胞,檢測細胞內Ca2+熒光強度,結果如圖2所示。
①由實驗結果可知,谷氨酸能夠_____正常小鼠胰島B細胞內的Ca2+濃度。
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細胞內的基礎Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用,導致Ca2+通道_________。
③該實驗結果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過_____實現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不符合“形態(tài)結構與功能相適應”生物學觀點的是
A.根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收
B.內質網(wǎng)膜可與核膜、細胞膜相連,有利于細胞內物質的運輸
C.神經(jīng)元的突觸小體內含有較多線粒體,有利于神經(jīng)遞質的釋放
D.卵細胞體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境進行物質交換的效率
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科目:高中生物 來源:215-2016青海西寧第四高級中學高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中,加入8%鹽酸的目的不包括( )
A.改變細胞膜透性,加速染色劑進入細胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質分離
C.有利于DNA與染色劑結合
D.水解DNA
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