【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后,T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長(zhǎng)和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述正確的是
A. Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外
B. 植物腫瘤的形成與A、B兩個(gè)基因的表達(dá)有關(guān)
C. 清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長(zhǎng)
D. 利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時(shí)需保留LB、RB序列
【答案】ABD
【解析】
1、基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法;(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù),個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
Ti質(zhì)粒是環(huán)狀的DNA分子,存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外,A正確;A、B兩個(gè)基因兩個(gè)目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞的染色體上,進(jìn)行表達(dá),繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長(zhǎng)和分裂,形成植物腫瘤,B正確;農(nóng)桿菌將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體上,誘發(fā)了植物腫瘤的形成,故清除腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后,腫瘤仍可繼續(xù)生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;只有T-DNA保留LB、RB序列,T-DNA才能在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,D正確;故選ABD。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某一神經(jīng)元游離的一段軸突,在C處給予一個(gè)適宜刺激,可以觀察到的現(xiàn)象及原因解釋正確的是
A. 甲和乙的指針同時(shí)偏轉(zhuǎn),興奮同時(shí)向左、右兩側(cè)傳導(dǎo)
B. 甲指針先偏轉(zhuǎn)、乙指針后偏轉(zhuǎn),二者指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)相同
C. 甲指針偏轉(zhuǎn)、乙指針不偏轉(zhuǎn),興奮先向左側(cè)傳導(dǎo)再向右側(cè)傳導(dǎo)
D. 甲指針和乙指針同時(shí)偏轉(zhuǎn),二者指針第一次偏轉(zhuǎn)時(shí)的方向相反
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見圖。下列敘述正確的是( )
A.0→t2時(shí)段,酵母菌的無氧呼吸逐漸減弱
B.t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)慢
C.若降低10℃培養(yǎng),O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短
D.實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液中加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的曠萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液探究二者對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同
B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì),而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì)
C. NAA能抑制主根生長(zhǎng),KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng),且濃度越高效果越明顯
D. 一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法錯(cuò)誤的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中;②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中;③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng);④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是光學(xué)顯微鏡下觀察到的該植物根尖細(xì)胞有絲分裂圖像,字母為細(xì)胞標(biāo)號(hào)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中④過程屬于細(xì)胞生命歷程的__。
(2)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇__(填圖甲中的字母編號(hào))區(qū)細(xì)胞,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有__。請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序:__。
(3)在顯微鏡下持續(xù)觀察圖乙中的D細(xì)胞,不能看到染色體往兩極移動(dòng),其原因是__。
(4)若下圖E、F、G、H表示該植物個(gè)體花粉產(chǎn)生過程中,不同時(shí)期細(xì)胞的a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的相對(duì)數(shù)量變化。根據(jù)a、b、c在不同時(shí)期的相對(duì)數(shù)量變化規(guī)律,判斷a物質(zhì)是__。E、F、G、H的細(xì)胞中肯定無同源染色體的是__。若E、F、G、H類型的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么四者出現(xiàn)的先后順序是__。
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【題目】圖示小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上幾種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列有關(guān)物質(zhì)及相應(yīng)運(yùn)輸方式的敘述中,正確的是( 。
A. A為Fe2+主動(dòng)運(yùn)輸B. B為葡萄糖自由擴(kuò)散
C. C為噬菌體胞吞D. D為H2O協(xié)助擴(kuò)散
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【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的研究,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的1/6。紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布_______________(“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍。其原因是①____________________②_______________________。
(3)人的成熟紅細(xì)胞吸收的葡萄糖可通過________(“有氧”或“無氧”)呼吸產(chǎn)生ATP,當(dāng)紅細(xì)胞缺乏ATP時(shí),會(huì)導(dǎo)致Na+進(jìn)入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細(xì)胞會(huì)因___________________而膨大成球狀甚至破裂。
(4)氟中毒會(huì)改變細(xì)胞膜的通透性和細(xì)胞代謝?茖W(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答:
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是:研究________________________。
②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF _______(“抑制”或“促進(jìn)”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性; C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:高濃度的NaF __________(“抑制”或“促進(jìn)”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性,同時(shí),由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞為維持正常的功能,需要消耗更多__________________________。
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