【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 原核細(xì)胞無(wú)核膜及細(xì)胞器膜，因而不具生物膜

B. 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量

C. 線粒體外膜和內(nèi)膜上均附著有大量的有氧呼吸酶

D. 有絲分裂過(guò)程中核膜隨著絲點(diǎn)的分裂而消失

【答案】B

【解析】原核細(xì)胞有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜也屬于生物膜，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多，B項(xiàng)正確；大量的與有氧呼吸有關(guān)的酶附著在線粒體內(nèi)膜上，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂過(guò)程中，核膜在分裂前期逐漸解體消失，而著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過(guò)實(shí)行______________原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的原料。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t②是脂肪

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行DNA分子復(fù)制時(shí)不需要

A. 解旋酶 B. 脫氧核苷酸 C. tRNA D. 模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)（橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間）。其中正確的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合子高莖豌豆自交，后代已有15株高莖，第16株是高莖的可能性是

A. 25% B. 75% C. 100% D. 0%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛。目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素等重要藥品，大致過(guò)程如圖所示：

（1）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等幾個(gè)主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射_______，使其排出更多的卵子。

（2）在過(guò)程C中需要用到的工具酶有________。要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______、標(biāo)記基因等部分。

（3）d過(guò)程常用的方法是________，e過(guò)程的名稱為_____________。

（4）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)采用_______技術(shù)，通常選擇_______的桑椹胚或囊胚。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，①、②、③分別表示其結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A．a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B．b是體外受精技術(shù)，②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭(zhēng)議

C．c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

D．①②③中的受體均需注射促性腺激素，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述不正確的是

A．若A代表人體下丘腦a為血漿滲透壓升高，則b、c分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和抗利尿激素分泌增加

B．若A代表棉鈴蟲(chóng)種群a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C．若A代表燕麥胚芽鞘a為單側(cè)光，則b、c分別代表生長(zhǎng)素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向光彎曲生長(zhǎng)

D．若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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