12.如圖是我國(guó)北方某農(nóng)場(chǎng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)適當(dāng)增加該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物、家禽和家畜等生物種類,有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.
(2)要利用該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)更多的人,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)人的食物結(jié)構(gòu)?增大或提高植物性食物的比例.
(3)從資源化、無(wú)害化角度分析,途徑②、④優(yōu)于③的原因是通過(guò)多層次分級(jí)利用有機(jī)廢棄物,既充分利用了有機(jī)物中的能量,又減少了環(huán)境污染.

分析 分析題圖:從資源化的角度分析,途徑②④優(yōu)于③是由于多層次分級(jí)利用有機(jī)廢棄物的物質(zhì),能充分利用有機(jī)物中的能量;從無(wú)害化角度分析,途徑②④優(yōu)于③是由于減少了環(huán)境污染.

解答 解:(1)增加生物種類,能使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.
(2)食物鏈越長(zhǎng),消耗能量越多,因此增大植物性食物的比例,可減少能量的消耗,因此供養(yǎng)的人就越多.
(3)途徑②、④將廢物資源化,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,充分利用了能量,又減少了環(huán)境污染.
故答案為:
(1)抵抗力
(2)增大或提高植物性食物的比例
(3)通過(guò)多層次分級(jí)利用有機(jī)廢棄物,既充分利用了有機(jī)物中的能量,又減少了環(huán)境污染

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí),要求考生明確,與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有:實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)再循環(huán)利用;實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率;有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.基因工程B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C.胚胎分割移植D.受精卵移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( 。
A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D.DNA分子復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于生物圈穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( 。
A.生物圈有自我維持穩(wěn)態(tài)的能力,可以抵抗一切干擾
B.生物圈持續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力是太陽(yáng)能
C.生物圈具有多層次的自我調(diào)節(jié)能力
D.物質(zhì)上的自給自足是生物圈賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.正常細(xì)胞合成DNA有兩條途徑,a通路(主通路)和b通路(旁路).用于單克隆抗體制備的骨髓瘤細(xì)胞,是DNA合成b通路的缺陷型細(xì)胞株.讓B淋巴細(xì)胞與這種缺陷型細(xì)胞融合,再在加入DNA合成a通路阻斷劑(氨基嘌呤)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),會(huì)產(chǎn)生以下哪些效果?(  )
①促進(jìn)細(xì)胞融合
②淘汰B淋巴細(xì)胞
③淘汰骨髓瘤細(xì)胞
④阻斷雜交細(xì)胞DNA合成.
A.B.②③C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在(  )
A.減數(shù)第一次分裂分裂結(jié)束時(shí)B.同源染色體分離時(shí)
C.染色單體分離時(shí)D.減數(shù)第一次分裂分裂結(jié)束時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA分子數(shù)目相同,而染色體數(shù)目相同的時(shí)期是( 。
A.間期和前期B.前期和中期C.前期和后期D.間期和中期

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1.在一普通的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,則如圖所示有關(guān)坐標(biāo)中表述正確的是( 。
A.①②③④B.③④C.②③D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中有4條食物鏈,草為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鼠為初級(jí)消費(fèi)者.
(2)鷹和蛇之間的種間關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(3)鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).能量從草傳遞到鳥(niǎo)和鼠的過(guò)程中,傳遞效率大約是10%-20%.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,C元素以CO2形式進(jìn)入到生物群落中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者又通過(guò)微生物的分解作用,使C元素回到大氣中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案