小腸粘膜上有大量絨毛,絨毛表面是一層柱狀上皮細(xì)胞,上皮細(xì)胞頂端有許多微絨毛.如圖是葡萄糖穿越小腸絨毛柱狀上皮細(xì)胞機(jī)制圖解.腸腔中的葡萄糖分子逆濃度梯度,與Na+一起進(jìn)入上皮細(xì)胞.上皮細(xì)胞底側(cè)膜上的
Na+
K+
泵將Na+運(yùn)出細(xì)胞,為葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞提供動力.上皮細(xì)胞內(nèi)高濃度的葡萄糖進(jìn)入組織液再進(jìn)入血管,運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br />(1)葡萄糖分子進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式是
 
,這種方式需要的條件是
 
.小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難以收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,其原因是
 

(2)小腸絨毛上皮細(xì)胞以
 
方式運(yùn)出葡萄糖.
(3)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收大量的物質(zhì),消耗大量的能量,因此有更多的
 
(細(xì)胞器).
(4)因小腸絨毛上皮細(xì)胞有許多微絨毛,該細(xì)胞物質(zhì)更新需要更多的
 
(物質(zhì)).
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:(1)葡萄糖分子進(jìn)入上皮細(xì)胞時,需要載體、消耗能量,所以其運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸.由于小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上沒有運(yùn)輸木糖的蛋白質(zhì)載體,所以小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難以收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖.
(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:葡萄糖出小腸絨毛上皮細(xì)胞時,需要載體協(xié)助但不消耗能量,所以是以協(xié)助擴(kuò)散方式運(yùn)出.
(3)由于線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”,所以小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有更多的線粒體.
(4)由于細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),而小腸絨毛上皮細(xì)胞有許多微絨毛,所以該細(xì)胞物質(zhì)更新需要更多的磷脂和蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)主動運(yùn)輸   載體和能量    細(xì)胞膜上沒有運(yùn)輸木糖的蛋白質(zhì)載體
(2)協(xié)助擴(kuò)散
(3)線粒體
(4)磷脂和蛋白質(zhì)
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較,分析題圖獲取有效信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),一個神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律.下列敘述中正確的是( 。
A、S1~S4期間細(xì)胞膜內(nèi)含有較多的Na+,而呈正電位
B、刺激達(dá)到S5后,興奮隨著刺激強(qiáng)度的增加而增加
C、S5~S8期間,細(xì)胞膜上的電位是外正內(nèi)負(fù)
D、刺激達(dá)到一定強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因).科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)效果不理想,主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的積累量不足.通過基因工程的方法在體外對CpTI基因進(jìn)行修飾后,CpT I蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高.修飾和表達(dá)過程如右圖所示.分析右圖,下列說法中不正確的是( 。
A、獲取圖中CpTI基因一般用人工合成法
B、本基因操作過程中的供體細(xì)胞是豇豆,受體細(xì)胞是水稻
C、可通過讓多種害蟲食用水稻葉片的方法,檢測修飾后的CpTI基因是否表達(dá)
D、圖中①過程要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,②過程為轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體肌肉細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換,②表示哪種成分( 。
A、淋巴B、組織液
C、血漿D、細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,則相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、圖示中Ⅰ、Ⅱ分別表示細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化
B、圖示中b~e具相同DNA,但其mRNA有不同
C、若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有全能性
D、圖Ⅲ細(xì)胞處于有絲分裂后期,若a的基因型為AaBb,則Ⅲ所產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞基因型應(yīng)為AB與ab或Ab與aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,具膜的一組是( 。
①細(xì)胞膜②線粒體③高爾基體④中心體⑤染色體⑥核膜⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧核糖體.
A、①②③⑤B、①②③⑥⑦
C、①④⑥⑦⑧D、①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、生長素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸
B、植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、顫藻和衣藻都不含有核膜和線粒體
D、麥芽糖、蔗糖和乳糖都是由兩個單糖結(jié)合形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量通貨,下列關(guān)于ATP的說法中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①參與ATP形成的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P;
②衣藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體;
③小麥根尖產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
④ATP在植物、動物和微生物體內(nèi)來源相同;
⑤ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核苷酸的基本單位之一;
⑥人在饑餓時,細(xì)胞中ATP和ADP仍能達(dá)到動態(tài)平衡.
A、2項(xiàng)B、3項(xiàng)C、4項(xiàng)D、5項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一測定葉片光合作用強(qiáng)度裝置的示意圖,其中葉室由透明玻璃材料制成.裝置運(yùn)行后,儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測定的需求.在適宜光合反應(yīng)的中午測定某一葉片的光合作用時,葉室內(nèi)的CO2變化值為P,測定呼吸作用時的CO2變化值為Q,則該葉片實(shí)際光合作用吸收CO2的值(W)應(yīng)表示為(  )
A、W=P+QB、W=Q-P
C、W=PD、W=P-Q

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