【題目】下列關于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是(  )

A. 細菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增

B. 噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C. 滅菌的目的是殺滅與目的菌競爭的雜菌

D. 稀釋涂布平板法分散細菌得到單菌落的效果更好

【答案】B

【解析】

閱讀題干可知,本題是考查微生物的分離和培養(yǎng)的題目,根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關知識點分析判斷。

細菌的增殖方式通常是二分裂增殖,能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增,A正確;噬菌體是病毒,必須在活細胞中才能增殖,不能在普通培養(yǎng)基中增殖,B錯誤;滅菌是消滅與培養(yǎng)菌相競爭的雜菌,防止污染培養(yǎng)物,C正確;稀釋涂布法分散細菌得到單菌落的效果更好,D正確;故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )

A. 甲、乙、丙細胞中的染色體數(shù)分別為8、4、4,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細胞

B. 若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體,則丁細胞中不存在性染色體

C. 丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離

D. 丁細胞中染色體上的P、Q基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組對某植物開展了一系列的生理學研究:

(1)將植物種子放置在光照條件下,給予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的溫度處理,種子的萌發(fā)率分別為0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%;而在黑暗條件下,萌發(fā)率分別為0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%,據(jù)此實驗可知,戶外播種時應選擇________(填“厚”或“薄”)沙土覆蓋在該植物種子上。若想進一步探究種子的最適萌發(fā)溫度,應選擇的溫度范圍為________。

(2)若用培養(yǎng)液培養(yǎng)植物,要定時更換培養(yǎng)液,目的是避免根進行________產(chǎn)生酒精毒害根細胞,影響根通過________方式吸收無機鹽。

(3)探究不同光照強度對植物釋放氣體的影響,結(jié)果如下圖。當光照強度為4klx時,植物產(chǎn)生的O2量為________mol·m-2·h-1,此時若適當提高環(huán)境中的CO2 濃度,保持光合速率不變,則應該________(填“增加”或“降低”)光照強度。光照強度直接影響光合作用的光反應階段,從而為暗反應提供________。若將實驗中的自然光改為綠光,短時間內(nèi)C3 和C5的變化將是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞大小的敘述,正確的是

A. 支原體是最小的生物B. 生物個體越大,其細胞體積也越大

C. 神經(jīng)細胞的長度可超過 1mD. 細胞體積越大,物質(zhì)交換效率越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不考慮其他生物因素對該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的影響,因某種原因?qū)е鲁韵x的鳥大量減少,下列分析正確的是

A吃蟲的鳥大量減少,生物多樣性沒有降低

B當該生態(tài)系統(tǒng)再次恢復穩(wěn)定時,由于鷹的食物減少,其數(shù)量也減少

C圖中生物間存在的單方向的捕食關系是自然選擇的結(jié)果

D如果所有動物全部死亡,該生態(tài)系統(tǒng)就會隨之崩潰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,據(jù)圖回答下列問題:

圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是Jcm-2a-1

1圖中 填字母在碳循環(huán)中起關鍵作用,碳元素在A和B之間以 的形式進行傳遞。

2B與C之間的能量傳遞效率為 ,據(jù)圖分析,能量傳遞效率不能達到百分之百的原因是

3在生活中,可將植物秸稈、動物糞便等放人沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可作為燃料,請從能量流動的角度分析,簡述這種做法的意義是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關胚胎工程的敘述,正確的是

A. 胚胎分割是指借助一定的技術(shù)將早期囊胚一分為二

B. 使母畜超數(shù)排卵可通過喂養(yǎng)拌有性腺激素的飼料

C. 選用同種母畜作受體時,需做同期發(fā)情處理

D. 從體外受精到完成整個胚胎發(fā)育都在體外的試管中進行,所得到的動物稱為試管動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是

A. 血漿和淋巴 B. 血漿和組織液 C. 組織液和淋巴 D. 血漿和細胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因M、N、P對某種生物性狀控制關系(三對等位基因分別位于三對同源染色體上),下列相關敘述錯誤的是

A. 表現(xiàn)出性狀3的個體基因型可能有4種

B. 表現(xiàn)出性狀2的個體基因型特點是ppM_nn

C. 圖示表明基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^控制酶的合成實現(xiàn)

D. 基因型PpMmNn個體測交,后代中表現(xiàn)出性狀1的個體占3/16

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