16.如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程.細(xì)胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( 。

①甲狀腺細(xì)胞、肝臟細(xì)胞、甲狀腺激素、糖蛋白
②胰島A細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、胰高血糖素、特異性受體
③垂體細(xì)胞、卵巢細(xì)胞、雌性激素、糖蛋白
④運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、腸腺、乙酰膽醎、特異性受體.
A.①③B.①④C.②④D.②③

分析 由圖可知,圖示過程為細(xì)胞Ⅰ釋放物質(zhì)M作用于細(xì)胞Ⅱ上的物質(zhì)N,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流的功能,物質(zhì)N是受體.

解答 解:①甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是全身的組織細(xì)胞,故甲狀腺激素的靶細(xì)胞可以是肝臟細(xì)胞,與肝細(xì)胞膜上的受體(化學(xué)成分是糖蛋白)結(jié)合,①正確;
②肌糖原不能分解為葡萄糖,肝糖原能分解為葡萄糖,維持血糖濃度,胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,其靶細(xì)胞可以是肝臟細(xì)胞,與肝細(xì)胞膜上的受體(化學(xué)成分是糖蛋白)結(jié)合,促進(jìn)肝糖原的分解,②錯(cuò)誤;
③垂體細(xì)胞分泌促性腺激素,與卵巢細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合,促進(jìn)卵巢分泌雌激素,即垂體細(xì)胞釋放的作用于卵巢的是促性腺激素,而不是雌性激素,③錯(cuò)誤;
④腸腺可以是反射弧的效應(yīng)器,所以是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的作用對(duì)象,乙酰膽堿是神經(jīng)遞質(zhì),由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元釋放,④正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查信息傳遞過程,綜合考查了甲狀腺激素調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、性激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列與呼吸作用有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.骨骼肌劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生酒精
B.包扎傷口應(yīng)用消毒的透氣紗布,防止厭氧菌感染
C.盆栽時(shí)應(yīng)及時(shí)松土,避免無氧呼吸爛根
D.種子曬干后可降低細(xì)胞呼吸,延長(zhǎng)貯存時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源( 。
A.脫氧核糖B.糖原C.胰島素D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(2)若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則還應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是中心體.在細(xì)胞核中與某種RNA合成和核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁.蛋白類物質(zhì)通過核孔(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核.
(3)可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,使植物細(xì)胞保持一定形狀的細(xì)胞器是[11]液泡.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車間是[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”的是[⑦]葉綠體.
(4)該細(xì)胞內(nèi)具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體(填寫名稱)③的基本骨架是磷脂雙分子層;④代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在膝跳反射發(fā)生過程中,只有感覺神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B參與,則當(dāng)A接受刺激后,關(guān)于興奮傳遞方向的表述正確的是( 。
A.A的軸突-B的樹突B.A的樹突-B的軸突C.B的軸突-A的軸突D.B的軸突-A的胞體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)處理如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.①④對(duì)照,說明尖端是感光部位
B.④⑤說明生長(zhǎng)素分布不均造成了彎曲生長(zhǎng)
C.①直立生長(zhǎng),②④⑤彎曲生長(zhǎng)
D.③不生長(zhǎng)不彎曲的原因是缺乏生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是有關(guān)種群特征的概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.①表示種群密度,動(dòng)物種群密度的調(diào)杏方法有樣方法和標(biāo)志重捕法
B.春運(yùn)期間,北京的人口數(shù)從變化主要取決于②③
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是活細(xì)胞的主要元素及其比例,根據(jù)圖示信息判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.組成細(xì)胞的最基本元素所占比例為65%
B.少于3%的其他元素中包括一些大量元素
C.細(xì)胞干重中C、H、O、N的含量也比其他元素多
D.這些元素在細(xì)胞中大多以化合物形式存在

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥中國(guó)科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是( )

A.增大蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

B.改變蛋白質(zhì)分子的形狀

C.掩蓋不同蛋白質(zhì)分子間的電荷差別

D.減小蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量

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