【題目】請(qǐng)回答下列與發(fā)酵應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題:
(1)用白蘿卜、豇豆、辣椒為材料制作泡菜,圖1和圖2分別是三種材料制作過(guò)程泡制液的化學(xué)指標(biāo)變化,根據(jù)微生物活動(dòng)情況和乳酸積累量,發(fā)酵過(guò)程分為以下階段:初期,蔬菜入壇,表面會(huì)帶有微生物,由于泡菜罐加蓋并水封,會(huì)使代謝類型為_______________的細(xì)菌生命活動(dòng)被逐漸抑制;中期,乳酸菌大量繁殖,泡菜液體pH為3.5~3.8,如圖1所示,此時(shí),絕大部分微生物的活動(dòng)受到抑制,原因是_____________________________;后期,乳酸達(dá)到1.2%以上時(shí),乳酸菌活性受到抑制,泡制液pH保持相對(duì)穩(wěn)定,結(jié)合圖1和圖2曲線趨勢(shì),在泡制__________天后可食用,是因?yàn)?/span>_______________含量降低,且結(jié)合考慮泡菜的__________________等均較好。
(2)國(guó)外制作青貯飼料時(shí)可用乳酸菌水劑噴灑,在青貯缸中厭氧條件下利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,提高青貯品質(zhì)。若從泡菜汁中分離提純?nèi)樗峋,首先?duì)經(jīng)多次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過(guò)濾,然后取濾液進(jìn)行_______________________,再用_______________________的方法在專用的培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選。該培養(yǎng)基須含有_______________________,以便于觀察是否產(chǎn)酸,而后將提純的乳酸菌通過(guò)液體發(fā)酵罐繼續(xù)生產(chǎn)。
【答案】好氧或需氧 較低的pH抑制了不耐酸菌的酶活性 10-12(填10天、或12天均可) 亞硝酸鹽 口味、色澤、口感如硬脆等 稀釋 涂布平板 酸堿指示劑(填酚紅等也可)
【解析】
泡菜制作的原理是乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,為了防止微生物污染,制作泡菜過(guò)程中應(yīng)進(jìn)行無(wú)菌操作;泡菜鹽水的濃度應(yīng)該是清水與鹽的比例應(yīng)為4∶1,如果鹽濃度過(guò)高會(huì)抑制乳酸菌發(fā)酵,造成咸而不酸,鹽濃度過(guò)低不足以抑制微生物生長(zhǎng),造成雜菌污染;為了縮短制作時(shí)間可以加入陳泡菜水,以增加乳酸菌數(shù)量;微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基至少包括碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽等。
(1)泡菜發(fā)酵初期,由于泡菜罐加蓋并水封,隔絕空氣,會(huì)使代謝類型為好氧的菌被逐漸抑制,絕大部分微生物的活動(dòng)受到抑制。發(fā)酵中期,乳酸菌大量繁殖,較低的pH會(huì)使不耐酸菌的酶的活性受到抑制。發(fā)酵后期,乳酸生產(chǎn)過(guò)多,酸度的進(jìn)一步下降也會(huì)使乳酸菌自身受到抑制。硝酸鹽對(duì)人體無(wú)直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會(huì)產(chǎn)生危害。分析圖1和圖2曲線趨勢(shì)中的數(shù)據(jù)可以看出,10—12天時(shí)亞硝酸鹽的含量降低到最低水平,此時(shí)泡菜的口味、色澤、口感如硬脆等較好,可以合理食用。
(2)從泡菜汁中可分離提純?nèi)樗峋,首先?duì)經(jīng)多次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過(guò)濾,然后取濾液進(jìn)行稀釋,再用涂布平板的方法在專用的選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選乳酸菌。所用培養(yǎng)基須經(jīng)高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。培養(yǎng)基中須含有酸堿指示劑,以便于觀察是否產(chǎn)酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是( 。
A.圖示中a為大腦皮層,b為骨骼肌,c為腎上腺
B.人體的主要散熱器官是骨骼肌
C.人體在寒冷環(huán)境中起“雞皮疙瘩”與骨骼肌有關(guān),“打寒顫”與立毛肌有關(guān)
D.圖中a應(yīng)為下丘腦,這是體溫調(diào)節(jié)中樞,但人體的冷覺(jué)與熱覺(jué)應(yīng)形成于大腦皮層中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,A、B、C為三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成
B. 圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同
C. 由圖分析可知Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)
D. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的體色有白色和黑色兩種,由三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,如下圖所示。該動(dòng)物黑色個(gè)體內(nèi)黑色素必須在①②③三種酶的催化下由無(wú)色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái),其他個(gè)體體色均表現(xiàn)為白色,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)黑色品種的基因型可能是 ___;白色品種的基因型有____種。
(2)現(xiàn)有基因型為AABBee、aabbee兩種純種白色個(gè)體若干只,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序:
步驟Ⅰ:用基因型為AABBee和aabbee兩個(gè)品種雌雄個(gè)體進(jìn)行雜交,得到F1;
步驟Ⅱ:讓F1隨機(jī)交配得F2;
步驟Ⅲ:讓F2黑色個(gè)體隨機(jī)交配,篩選后代不發(fā)生性狀分離的個(gè)體;
若有白色子代出現(xiàn),則重復(fù)步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
①F1個(gè)體能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是____。
②F2的表現(xiàn)型及比例為____。
(3)有人認(rèn)為以上設(shè)計(jì)方案不合理,請(qǐng)用簡(jiǎn)要文字說(shuō)明改進(jìn)方案________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳳眼蓮因繁殖能力超強(qiáng),吸收N、P能力非常強(qiáng)大,因此既可作為動(dòng)物飼料,還可捕撈曬干后施于土壤,作為植物“綠肥”,20世紀(jì)30年代被引入中國(guó),但現(xiàn)在卻被稱為“水上綠魔”。請(qǐng)回答下列有關(guān)鳳眼蓮的問(wèn)題:
(1)鳳眼蓮作為動(dòng)物飼料、“綠肥”體現(xiàn)了生物多樣性的______________價(jià)值。
(2)作為外來(lái)物種,其種群數(shù)量呈現(xiàn)幾乎指數(shù)增加的原因是______________。(至少答出兩點(diǎn))
(3)夏季來(lái)臨,主要是藍(lán)藻等迅速繁殖,在一些富含營(yíng)養(yǎng)的水體中,會(huì)發(fā)生水華現(xiàn)象。藍(lán)藻與鳳眼蓮都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分中的_____________,但兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是______________。
(4)我國(guó)科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法來(lái)凈化污水水華,化“廢”為“寶”,如圖。在漂浮水面的浮床上種植以鳳眼蓮為主等水生植物,與水面藍(lán)藻等形成____________的種間關(guān)系,爭(zhēng)奪____________等。利用生物種間關(guān)系,你認(rèn)為控制水華還可以采取什么措施,提出你的合理建議:_____________________。浮床上的鳳眼蓮能富集鎘、汞等,但不適合做家畜飼料原因是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩組相同的臨時(shí)裝片,分別浸潤(rùn)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 乙種溶液的濃度大于甲種溶液的濃度
B. 2-6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大
C. 甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開(kāi)始進(jìn)入細(xì)胞
D. 甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)合成過(guò)程中有水的產(chǎn)生,核酸的合成過(guò)程中沒(méi)有水的產(chǎn)生
B.某同學(xué)在5000m賽跑時(shí),能量供應(yīng)主要來(lái)自無(wú)氧呼吸
C.葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D.呼吸作用過(guò)程中能產(chǎn)生NADH,光合作用過(guò)程中能產(chǎn)生NADPH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)具有雙向性的有幾項(xiàng)
①生長(zhǎng)素在胚芽鞘的極性運(yùn)輸
②細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的運(yùn)輸
③膝跳反射時(shí)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
④活細(xì)胞中ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化
⑤肝細(xì)胞內(nèi)葡萄糖和糖原的轉(zhuǎn)化
A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示甲、乙種群在理想條件和自然條件下的增長(zhǎng) 曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲種群無(wú) K 值且無(wú)種內(nèi)斗爭(zhēng)
B. 甲種群的增長(zhǎng)速率保持不變
C. 乙種群在 C 點(diǎn)時(shí)的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D. 乙種群在 F 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間之前增長(zhǎng)速率先增大后減小
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