科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高濃度的生長素類似物處理可促進果實成熟 | |
B. | 摘除果樹的頂芽后在頂端涂抹生長素類似物,可促進側芽的發(fā)育而多結果 | |
C. | 給雌、雄親魚注射促性激素類藥物,促使親魚的卵和精子成熟而育苗 | |
D. | 給糖尿病患者口服胰島素,以促進組織細胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年份 | 種群A | 種群C | ||||
規(guī)模 | t(%) | w(%) | 規(guī)模 | t(%) | w(%) | |
1900 | 46 000 | 5 | 1 | 1 000 | 5 | 1 |
1920 | 45 000 | 5.5 | 1 | 850 | 7 | 1 |
1940 | 48 000 | 7 | 1 | 850 | 9 | 0.8 |
1960 | 44 000 | 8 | 1 | 800 | 12 | 0.6 |
1980 | 42 000 | 6 | 1 | 600 | 10 | 0.8 |
2000 | 40 000 | 5 | 1 | 550 | 11 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層 | B. | 小腦 | C. | 下丘腦 | D. | 腦干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量元素 | B. | 微量元素 | C. | 必需無素 | D. | 礦質元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個品種上 | |
B. | 育種周期短,加快育種的進程 | |
C. | 改變基因結構,創(chuàng)造前所未有的性狀類型 | |
D. | 能夠明顯縮短育種年限,后代性狀穩(wěn)定快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A.青蛙與稻飛虱是捕食關系 B.水稻與青蛙是競爭關系
C.病毒V與青蛙是寄生關系 C.水稻和病毒V是互利共生關系
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