分析 據(jù)圖分析,神經(jīng)中樞產生的興奮沿傳出神經(jīng)傳出,導致突觸小泡與突觸前膜融合,從而釋放遞質,引起肌膜電位變化,從而發(fā)生肌肉收縮.造血干細胞在胸腺處生成T細胞,正常情況下T細胞可以產生淋巴因子刺激B細胞增殖分化,抑制體液免疫應答.
解答 解:(1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(Ach);Ach與Ach受體結合后,使肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質的方式為胞吐,穿過0層膜,此過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質進出細胞的功能.
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原,使B細胞被激活而增殖、分化、產生Ach受體抗體.Ach受體抗體與Ach受體特異性結合,造成Ach不能與Ach受體正常結合,導致化學信息向電信號轉換過程受阻.
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞發(fā)育成T細胞,不能產生淋巴因子,從而抑制體液免疫的應答.
故答案為:
(1)傳出 融合 電位變化 0 控制物質進出細胞的功能
(2)B細胞 化學信息向電
(3)造血干細胞 體液
點評 本題以神經(jīng)-肌肉接頭為素材,考查神經(jīng)調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識,意在考查學生識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 必須在細胞內進行 | |
C. | 抗生素抗性基因可作為標記基因 | |
D. | 在基因工程操作中不能用DNA聚合酶代替DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞周期 | 間期 | 分裂期 | ||||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||||
實驗1組計數(shù)細胞個數(shù) | 46 | 2 | 1 | 1 | ||
實驗2組計數(shù)細胞個數(shù) | 42 | 4 | 1 | 3 | ||
… | … | … | … | … | ||
全班計數(shù)細胞個數(shù) | 880 | 47 | 18 | 55 |
A. | 細胞有絲分裂過程中,前期和后期的DNA含量相同,染色體數(shù)目不同 | |
B. | 若該植物細胞一個細胞周期為20小時,則有絲分裂間期所占的時間大約為17.6小時 | |
C. | 若這些細胞中的DNA已用15N標記,將其放入只含14N培養(yǎng)液中培養(yǎng),則在第二次分裂的中期,含15N的染色體占染色體總數(shù)的50% | |
D. | 若產生的子細胞在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異,此過程稱為細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細胞受損,導致胰島素分泌不足 | |
B. | 缺少胰島素,血糖含量高,大量的糖隨尿液排出 | |
C. | 在排出大量糖的同時,也帶走了大量水分,于是出現(xiàn)多飲多食現(xiàn)象 | |
D. | 糖氧化功能發(fā)生障礙,體內脂肪、蛋白質的分解加強,導致機體消瘦,體重減輕 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是( )
A.低溫誘導能抑制分裂時紡錘體的形成 B.改良苯酚品紅液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%酒精 D.該實驗的目的是了解紡錘體的結構
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1928年,由格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗,成功的證明了( )
A.DNA是主要的遺傳物質
B.DNA是遺傳物質
C.已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中,必定含有能促進R型細菌轉化的“轉化因子”
D.已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中,只有蛋白質已失去活性,而DNA仍具有活性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗證溫度對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗方案和步驟:取三支大小相同的試管,編號為甲、乙、丙,分別向三支試管中加入3mL漿糊,再各加入2mL新鮮的淀粉酶溶液,振蕩后,將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、25℃、100℃下約5min,取出試管,各加入2mL雙縮脲試劑(邊加邊振蕩),用熱水浴檢驗,觀察試管內物質顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是( )
①實驗步驟不正確 ②溫度設置不合理 ③不能用雙縮脲試劑檢驗
A.只有①正確 B.只有②正確 C.①和②正確 D.①②③都正確
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