【題目】擬南芥(2N=10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物，被譽(yù)為“植物中的果蠅”。圖①表示擬南芥細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化；圖②表示該擬南芥的兩對(duì)等位基因(Y與y，R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖①中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B. 圖①中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體

C. 若圖②表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR四種精子

D. 圖②中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖①中BC段

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖①為一條染色體上DNA的含量變化曲線圖，其中A→B段形成的原因是間期DNA的復(fù)制；B→C段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；C→D段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；D→E段可表示有絲分裂后期和末期，也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期。

圖②中，兩對(duì)等位基因位于非同源染色體，因此遵循基因的分離定律和自由組合定律．等位基因的分離和非等位基因的自由組合均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

圖①中CD段是著絲點(diǎn)斷裂、姐妹染色單體分離的結(jié)果，此時(shí)細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期或者有絲分裂的后期，A錯(cuò)誤；由于圖①既可以表示減數(shù)分裂也可以表示有絲分裂，故DE段產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有10條或者5條染色體，B錯(cuò)誤；根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)可以確定，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成兩種、四個(gè)精子，C錯(cuò)誤；圖②中同源染色體分離、非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，位于圖①中的BC段，D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是患甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病的致病基因位于___________染色體上，為_________性遺傳.

（2）據(jù)查3號(hào)不攜帶乙病致病基因，則乙病的致病基因位于_____染色體上，為_____性遺傳.

（3）10號(hào)不攜帶致病基因的幾率是____________.

（4）3號(hào)和4號(hào)婚配，所生后代既患甲種病又患乙種病女孩的幾率是____________.

（5）若8號(hào)和11號(hào)婚配，生出只患甲種病女孩的幾率是____________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示環(huán)境因素對(duì)玉米光合速率的影響情況。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中M點(diǎn)前限制玉米光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

B. 與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C3含量較多

C. 與M點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞中的C5含量較低

D. 圖中信息顯示，合理密植有利于提高玉米的光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示：

（1）從圖可見，紫花植株必須同時(shí)具有________基因，才可產(chǎn)生紫色素。基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是________和________。

（2）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株與白花植株的比例分別為_______和_______。

（3）若要檢測(cè)紫花植株是否為純種，可采取_______方法，若后代出現(xiàn)紫花：白花=1：1，則紫花植株的基因型為 ______________

（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了甲乙兩個(gè)小桶，小桶中各有兩種顏色數(shù)量相等的彩球，實(shí)驗(yàn)者分別從甲乙小桶中抓取一個(gè)彩球，組合在一起，并記下兩個(gè)彩球顏色的組合。下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲乙小桶分別代表雌雄生殖器官，兩種顏色的彩球代表一對(duì)等位基因

B. 從小桶中抓取彩球之前應(yīng)充分混勻，隨機(jī)抓取模擬等位基因分離

C. 取出的彩球不用放回甲乙小桶，兩個(gè)彩球組合模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

D. 多組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，數(shù)量越大彩球組合類型的比例越接近1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某昆蟲的紅眼與朱紅眼、有眼與無(wú)眼分別由基因A(a)、B(b)控制，其中有一對(duì)基因位于性染色體上，且存在兩對(duì)隱性基因純合致死現(xiàn)象。一只紅眼雌性個(gè)體與一只朱紅眼雄性個(gè)體交配，F(xiàn)1雌性個(gè)體中有紅眼和無(wú)眼，雄性個(gè)體全為紅眼。讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得

F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如下表。

回答下列問(wèn)題：

(1)有眼對(duì)無(wú)眼為_______性，控制有眼與無(wú)眼的B(b)基因位于_______染色體上。

(2)若要驗(yàn)征F1紅眼雄性個(gè)體的基因型，能否用測(cè)交方法? _______，其原因是_______。

(3)F2紅眼雄性個(gè)體有_______種基因型，讓其與F2紅眼雌性個(gè)體隨機(jī)交配，產(chǎn)生的F3有_______種表現(xiàn)型，F(xiàn)3中無(wú)眼雌性個(gè)體所占的比例為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲�。ˋ—a）和乙�。˙—b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病屬于_____________遺傳病。

（2）Ⅱ-5為純合子的概率是___________；Ⅱ-6的基因型為_______；Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于___________。

（3）假如Ⅲ-10攜帶乙病的致病基因，那么Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子不患病的概率是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病(用基因D、d表示)和乙病(用基因F、f表示)皆為單基因遺傳病，其中有一種為伴性遺傳病。經(jīng)診斷，發(fā)現(xiàn)甲病為結(jié)節(jié)性硬化癥，基因定位在第9號(hào)染色體長(zhǎng)臂上，大多表現(xiàn)為癲癇、智能減退和特殊面痣三大特征。下圖為一家族的遺傳圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)乙病的遺傳方式是__________________。

(2)Ⅱ5的基因型為______________，其甲、乙兩病致病基因分別來(lái)自：甲_______________、乙_________________。

(3)若Ⅲ12與Ⅲ13結(jié)婚，生育一個(gè)患甲、乙兩種病孩子的概率是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的特異性取決于（　�。�

A. DNA的空間結(jié)構(gòu)

B. 脫氧核苷酸的排列順序

C. 脫氧核苷酸的連接方式

D. 脫氧核糖的排列順序

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