14.研究發(fā)現(xiàn)某種豚鼠毛色的遺傳涉及4對(duì)等位基因(均位于常染色體上),其中Cb、Cs、Cc、Cx分別控制黑色、銀色、乳白色和白色.為確定該組基因間的顯隱性關(guān)系,某科研小組做了如下幾組雜交實(shí)驗(yàn):

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題:
(1)由實(shí)驗(yàn)一可知,豚鼠毛色中黑色與白色為相對(duì)性狀,其遺傳方式遵循基因分離定律.
(2)據(jù)圖分析,如果一個(gè)個(gè)體的表現(xiàn)型為黑色,則其基因型可能有4種.乙和丙雜交后代中,銀色個(gè)體占$\frac{1}{4}$.
(3)已知復(fù)等位基因之間可相互突變.若發(fā)育成實(shí)驗(yàn)一中的豚鼠甲(黑色)的受精卵發(fā)生了基因突變,但并未改變表現(xiàn)型.為探究該個(gè)體突變的方向,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn),并完成結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:
實(shí)驗(yàn)思路:讓該只黑色雄性豚鼠與多只白色雌豚鼠交配,觀察子代的表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:
①若子代全為黑色,則說明突變后個(gè)體的基因型為CbCb;
②若子代的表現(xiàn)型及比例為黑色:銀色=1:1,則說明突變后個(gè)體的基因型為CbCs;
③若子代的表現(xiàn)型及比例為黑色:乳白色=1:1,則說明突變后個(gè)體的基因型為CbCc

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代.
2、分析遺傳圖解可知,實(shí)驗(yàn)一:黑色甲與黑色乙雜交,子一代黑色:白色=3:1,說明黑色對(duì)白色是顯性性狀,甲乙的基因型是CbCx,Cb對(duì)Cx是顯性;實(shí)驗(yàn)二:黑色丙與白色丁雜交,后代黑色:銀色=1:1,沒有白色個(gè)體,說明黑色(Cb)對(duì)銀色(Cs)是顯性,銀色對(duì)白色是顯性,親本基因型是CbCs、CxCx;實(shí)驗(yàn)三:乳白色戊與乳白色己雜交,后代乳白色:白色=3:1,說明乳白色(Cc)對(duì)白色(Cx)是顯性,親本戊己的基因型是CcCx、CcCx;實(shí)驗(yàn)四:銀色庚與乳白色辛雜交,子代銀色:乳白色:白色=2:1:1,說明銀色對(duì)乳白、白色是顯性,乳白對(duì)白色是顯性,親本庚辛的基因型分別是CsCx、CcCx

解答 解:(1)豚鼠的毛色黑色、白色是同一性狀的不同表現(xiàn)類型,屬于相對(duì)性狀;遺傳方式遵循分離定律.
(2)由分析可知,黑色對(duì)銀色、乳白色、白色是顯性性狀,因此黑色豚鼠的基因型是CbCb、CbCx、CbCc、CcCs,共四種;由分析可知,乙的基因型是CbCx,丙的基因型是CbCs,二者雜交,子代中銀色個(gè)體CsCx,比例是$\frac{1}{4}$.
(3)實(shí)驗(yàn)一中,甲豚鼠的受精卵的基因型可能是CbCb、CbCx或CxCx,如果豚鼠甲(黑色)的受精卵發(fā)生了基因突變,但并未改變表現(xiàn)型,該突變鼠的基因型可能是
CbCb、CbCs、CbCc;讓該只黑色雄性豚鼠與多只白色雌鼠交配,如果基因型是CbCb,則雜交后代都是黑色豚鼠;如果基因型是CbCs,則雜交后代黑色:銀色=1:1
;若基因型是 CbCc,則雜交后代黑色:乳白色=1:1.
故答案為:
(1)相對(duì)性狀
(2)4     $\frac{1}{4}$
(3)白色雌性
①CbCb
②黑色:銀色=1:1
③黑色:乳白色=1:1       CbCc

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì),由于基因突變具有不定向性,因此產(chǎn)生復(fù)等位基因,復(fù)等位基因遺傳也遵循分離定律;學(xué)會(huì)根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例判斷性狀的顯隱性關(guān)系及親本基因型,并應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證突變體的基因型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.亨廷頓舞蹈癥是由第四號(hào)常染色體上的Humtington基因發(fā)生突變引起的人類遺傳病,患者一般在中年發(fā)。臣彝ズ嗤㈩D舞蹈癥系譜圖如圖:

回答下列問題:
(1)Humtington基因發(fā)生突變可能是由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引發(fā)的基因結(jié)構(gòu)改變.
(2)Ⅲ6的基因型是Hh(填“HH”、“Hh”或“hh”),原因是該病為顯性遺傳病,Ⅲ6為患者一定含有H基因,Ⅱ5的基因型為hh,其中一個(gè)h-定會(huì)遺傳給Ⅲ6,所以Ⅲ6的基因型為Hh.
(3)Ⅲ7是患者的概率為$\frac{2}{3}$,Ⅲ7在出生前,為確定其是否患亨廷頓舞蹈癥,可用基因診斷的手段來進(jìn)行產(chǎn)前診斷.目前對(duì)此病的治療思路之一是特異性降解由突變體基因合成的mRNA,從而阻止基因表達(dá)中的翻譯環(huán)節(jié).
(4)若Ⅲ代中某個(gè)體基因型為HHh,研究發(fā)現(xiàn)其原因?yàn)槿旧w變異,則該變異不一定(填“一定”或“不一定”)是染色體數(shù)目變異,原因是染色體結(jié)構(gòu)變異也可能導(dǎo)致該個(gè)體的基因型為HHh.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.減數(shù)分裂過程中,出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象的時(shí)期是哪個(gè)時(shí)期?( 。
A.減數(shù)第一次分裂間期B.減數(shù)第一次分裂前期
C.減數(shù)第一次分裂中期D.減數(shù)第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性
C.ATP分子含有C、H、O、N、P、S六種元素
D.ATP轉(zhuǎn)變成ADP的過程是可逆的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.線粒體的功能由其中的約1000種蛋白質(zhì)來執(zhí)行.如圖是真核細(xì)胞中線粒體蛋白X從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體基質(zhì)的圖解,導(dǎo)肽(一般含10~80個(gè)氨基酸殘基)是該蛋白質(zhì)一端的肽段,在引導(dǎo)蛋白質(zhì)進(jìn)入線粒體基質(zhì)的過程中起到了重要的定位作用.
注:①Hsp:熱休克蛋白,按照分子的大小分為Hsp70,Hsp60等.

(1)組成線粒體前體蛋白X的肽鏈中,N端特指的是含有游離的-NH2一端,則肽鏈的另外一端應(yīng)該含有的化學(xué)基團(tuán)是-COOH(羧基).
(2)線粒體前體蛋白X是由細(xì)胞結(jié)構(gòu)中細(xì)胞核內(nèi)的基因控制合成,合成部位是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體(核糖體).據(jù)圖可知熱休克蛋白的作用是與蛋白質(zhì)的解折疊及重新折疊有關(guān).
(3)據(jù)研究,線粒體內(nèi)的DNA也參與線粒體中許多酶復(fù)合物的生物合成,由此可見線粒體屬于半自主性(填“自主性”“半自主性”或“無自主性”)細(xì)胞器.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某池塘生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)污染后,藻類大量繁殖,水體變得比較渾濁.請(qǐng)回答下列問題:
(1)調(diào)查該池塘生態(tài)系統(tǒng)中藍(lán)藻種群數(shù)量的變化所采用的方法是抽樣檢測(cè),其調(diào)查所得的數(shù)據(jù)反映的是藍(lán)藻種群數(shù)量的種群密度(填種群特征).
(2)生活污水大量排放導(dǎo)致藻類大量繁殖,原因是水體中分解者(或微生物)分解生活污水中的有機(jī)物,為藻類提供N、P等無機(jī)鹽.
(3)藻類大量繁殖一段時(shí)間后,部分魚類死亡,死亡的時(shí)間往往發(fā)生在凌晨,原因是此時(shí)水體中的溶解氧含量低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人類的DC(樹突狀細(xì)胞)內(nèi)存在一類叫做SAMHD1的磷酸水解酶蛋白.研究者通過向DC內(nèi)部導(dǎo)入一類HIV-2/SIV分泌的Vpx蛋白(可以促使SAMHD1結(jié)構(gòu)改變與水解),成功誘導(dǎo)了DC的HIV-1感染效果.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.人體細(xì)胞都有控制SAMHD1合成的基因
B.SAMHD1與控制它合成的基因都含有C、H、O、N、P
C.HIV對(duì)宿主細(xì)胞有專一性與宿主細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.SAMHD1空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后,其酶活性也改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)用新鮮酸奶為實(shí)驗(yàn)材料初步分離純化乳酸菌.分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有15%的脫脂乳而不透明,乳酸菌能分解利用培養(yǎng)基中的蛋白質(zhì)等物質(zhì).回答下列問題
(1)培養(yǎng)基的組成成分除乳酸菌生長繁殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加瓊脂.
(2)推測(cè)培養(yǎng)基中加入脫脂乳的作用是乳酸菌的(初步)鑒定,為乳酸菌提供N源等各種營養(yǎng)物質(zhì).
(3)分離純化如果用稀釋涂布平板法,梯度稀釋時(shí)應(yīng)該用無菌水對(duì)酸奶進(jìn)行稀釋.
(4)分離純化如果用平板劃線法,首次劃線灼燒接種環(huán)的目的是防雜菌污染,為保證得到單個(gè)細(xì)菌繁殖而來的菌落,操作時(shí)必須做到
①每次劃線前灼燒接種環(huán);
③從第二次開始每次劃線都從上次劃線末端開始劃線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起( 。
A.細(xì)胞代謝紊亂B.PH偏離正常范圍
C.滲透壓下降D.酶促反應(yīng)速率加快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案