【題目】人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原—抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是
A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原—抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在25℃恒溫條件下,測定該植物對(duì)某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所測的氣體應(yīng)為 。
(2)b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量 (大于/等于/小于)消耗量。
(3)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),
a點(diǎn)將 移。
(4)若其他條件不變,對(duì)該植物追施適量氮肥,光合作用增強(qiáng),原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如 (至少一例)的組成成分。
(5)光照條件下若玻璃罩內(nèi)低氧高二氧化碳時(shí),細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)高氧低二氧化碳情況下,該酶卻催化C5與O2反應(yīng),經(jīng)一系列變化后生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。
①在低氧高二氧化碳條件下,Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場所是 。
②在北方夏季晴朗的中午,細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值 (升高/降低),此時(shí)有利于 (光呼吸/光合作用)過程。
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【題目】下列與體細(xì)胞的全能性無關(guān)的是( )
A. 綿羊“多利”的產(chǎn)生
B. 分離甘庶幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗
C. 用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜
D. 試管嬰兒的培育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( )
A.接種針、手、培養(yǎng)基 B.高壓鍋、手、接種針
C.培養(yǎng)基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液受污染( )
A.榨汁機(jī)只用溫水進(jìn)行清洗,并晾干
B.發(fā)酵瓶先用溫水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再?zèng)_洗多次
D.每次排氣時(shí),只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)60年代,澳火利亞兩位科學(xué)家用14C標(biāo)記的14CO2供玉米光合作用,發(fā)現(xiàn)了另一條有機(jī)物合成途徑(如圖1)。研究發(fā)現(xiàn),玉米的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中都有葉綠體,但只有后者的葉綠體中有淀粉生成。圖2表示玉米、水稻在適宜溫度和光照條件下,光合速率與外界CO2濃度的關(guān)系曲線。請(qǐng)根據(jù)圖文信息分析回答:
(1)科學(xué)家研究該途徑運(yùn)用的科學(xué)方法是 ;玉米進(jìn)行光反應(yīng)、固定C02的部位分別在 、 。
(2)圖1中,C02固定的最初產(chǎn)物為 ;葉肉細(xì)胞和相鄰維管束鞘細(xì)胞之間通過 (填結(jié)構(gòu))進(jìn)行物質(zhì)交換。
(3)熱帶植物光合作用大多具圖1途徑,它們的葉肉細(xì)胞中催化過程①的酶活性很高,能保證維管束鞘細(xì)胞中的高C02濃度,以適應(yīng)高溫、高光強(qiáng)的熱帶環(huán)境。據(jù)此分析圖2中最有可能代表玉米的對(duì)應(yīng)曲線是 ,判斷依據(jù) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜溫度下,光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生O2的量有一定影響。將相同數(shù)量的綠藻分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液(含綠藻生長需要的全部礦質(zhì)元素)和缺Mg培養(yǎng)液中,得到如圖所示的兩條曲線。下列對(duì)曲線的分析錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙的培養(yǎng)液分別為完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液
B.在ab段或ac段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度
C.在d點(diǎn),二氧化碳濃度可能成為綠藻進(jìn)一步提高放氧量的限制因素
D.綠藻在bd段對(duì)礦質(zhì)離子的吸收率小于ab段
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【題目】現(xiàn)將含氮15的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在含氮14的培養(yǎng)基中,復(fù)制三次,含氮15的DNA鏈占DNA總鏈數(shù)的比例為 ( )
A. 1/2 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4
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