如圖分別是藍(lán)藻(A)、衣藻(B)和病毒(C)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)A、B在結(jié)構(gòu)上都具有 、 、 等,由此看出細(xì)胞具有 性。但是衣藻屬于真核生物,因為 ,由此看出細(xì)胞具有 性。
(2)夏季在封閉的港灣經(jīng)常出現(xiàn)水華和赤潮現(xiàn)象,這是由于______________等元素過量,造成水體富營養(yǎng)化藻類過量繁殖導(dǎo)致的,團藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是 。
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有 和 兩種物質(zhì),能夠進(jìn)行光合作用,屬于____________(自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物。
(4)C圖所示的生物是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點是 ;它的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。
(5)真核細(xì)胞內(nèi)染色體的主要成分是 。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 水 | Na- | K- | 葡萄糖 | 乳糖 |
血漿 | 91.00 | 0.34 | 0.025 | 0.05 | 0.00 |
乳汁 | 86.00 | 0.05 | 0.15 | 極微量 | 4.60 |
成分 | 甘油三酯 | 氨基酸 | 酪蛋白 | 抗體 | |
血漿 | 0.06 | 0.002 | 0.00 | 2.60 | |
乳汁 | 3.70 | 極微量 | 2.80 | 0.07 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞對鈣離子和鎂離子吸收 | B. | 所有離子都可以通過 | ||
C. | 所有小分子都可以通過 | D. | 部分大分子也可以通過 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是
A.注射胰島素
B.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞
C.牛奶喝進(jìn)胃里
D.精子進(jìn)入輸卵管和卵細(xì)胞完成受精作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。下列各項應(yīng)用合理的是
A.使用萘乙酸促進(jìn)果實成熟
B.使用乙烯利對果實進(jìn)行催熟
C.使用赤霉素防止植物莖稈生長過快
D.使用低濃度生長素類似物作除草劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在
①組成生物體的化學(xué)元素種類基本一致②各種生物的核酸都相同③構(gòu)成核酸的堿基具有相似性④各種生物體的蛋白質(zhì)都相同⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都有相似的結(jié)構(gòu)
A.①②④
B.①③⑤
C.②④⑤
D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由③到⑦過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合 | |
B. | 獲得④和⑧植株的原理不同 | |
C. | 若③的基因型為AaBbdd,則⑧植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 圖中各種篩選過程均不改變基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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