一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂中，形成20個(gè)四分體，則形成的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為（ ）

A．10條 B．20條

C．30條 D．40條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有絲分裂一個(gè)完整的細(xì)胞周期,下列選項(xiàng)能正確說(shuō)明該周期的是（ ）

A．a(chǎn)→b B．b→a

C．a(chǎn)→b→a D．b→a→b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，請(qǐng)完成以下填空：
（1）多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞相互合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，例如以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換等．
（2）藍(lán)藻又稱藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物．細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物
（3）真核細(xì)胞細(xì)胞核中核仁的功能是：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
（4）真核細(xì)胞中線粒體和葉綠體（填細(xì)胞器）也含有少量的DNA．
（5）一般情況下，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
（6）通過(guò)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息可以從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞．例如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
（7）細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的糖蛋白有關(guān)
（8）真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)，保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)．
（9）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，一般有物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．
（10）變形蟲(chóng)的核質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)：將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出，單獨(dú)的細(xì)胞核死亡，原因是細(xì)胞只有保持完整性才內(nèi)完成正常的生命活動(dòng)
（11）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，原因是：組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的
（12）低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，請(qǐng)分析低溫影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑?nbsp;①低溫使參與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白的活性降低；②低溫因降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度而減少了主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中的能量供應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4、
B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4
C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象
D．在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)正常夫婦第一胎生了一個(gè)白化病的兒子，那么第二胎是正常男孩的幾率是（ ）

A．1/4 B．1/8

C．3/4 D．3/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中4的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸．
（2）該圖中有脫氧核苷酸4種．從圖中可知DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接排列而成．
（3）DNA分子中兩條長(zhǎng)鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連結(jié)成堿基對(duì)，其特定的排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，分別將靈敏電流計(jì)按圖連接．（甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab間長(zhǎng)度相同），據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）靜息時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是外正內(nèi)負(fù)，這種電位分布產(chǎn)生的原因主要是K+外流的結(jié)果．
（2）甲圖靈敏電流計(jì)現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，要怎樣改進(jìn)才能測(cè)到靜息電位？把一個(gè)電極插入膜內(nèi)（或電流表一端插入膜內(nèi)）．
（3）如甲圖所示，當(dāng)a處受到刺激時(shí)，電流計(jì)將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)．
（4）現(xiàn)同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)有效刺激，觀察指針擺動(dòng)，指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是乙圖，原因是興奮在該圖傳遞時(shí)信號(hào)經(jīng)過(guò)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt
B．一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)
C．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
D．一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)是（　　）
A．ATPB．糖類C．纖維素D．脂肪

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