植株M和植株N是兩個(gè)不同物種的純系二倍體植株，現(xiàn)用以下兩種方案培育新品種：

若上述方案能培育成功，理論上新品種（   ）

A．植株1和植株2的染色體數(shù)目存在差異
B．植株1和植株2中遺傳物質(zhì)存在差異
C．植株1和植株2之間存在生殖隔離
D．植株1和植株2的培育都需要經(jīng)歷組織培養(yǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

植株M和植株N是兩個(gè)不同物種的純系二倍體植株，現(xiàn)用以下兩種方案培育新品種：

若上述方案能培育成功，理論上新品種（    ）

A．植株1和植株2的染色體數(shù)目存在差異

B．植株1和植株2中遺傳物質(zhì)存在差異

C．植株1和植株2之間存在生殖隔離

D．植株1和植株2的培育都需要經(jīng)歷組織培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二5月月考生物試題 題型：選擇題

植株M和植株N是兩個(gè)不同物種的純系二倍體植株，現(xiàn)用以下兩種方案培育新品種：

若上述方案能培育成功，理論上新品種                                        （    ）

A．植株1和植株2的染色體數(shù)目存在差異

B．植株1和植株2中遺傳物質(zhì)存在差異

C．植株1和植株2之間存在生殖隔離

D．植株1和植株2的培育都需要經(jīng)歷組織培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

植株M和植株N是兩個(gè)不同物種的純系二倍體植物，現(xiàn)用以下兩種方案培育新品種：

若上述方案能培育成功，理論上新品種

A.植株1和植株2的染色體數(shù)目存在差異

B.植株1和植株2中的遺傳物質(zhì)存在差異

C.植株1和植株2之間存在生殖隔離

D.植株1和植株2的培育都須經(jīng)歷組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高二5月月考生物試題 題型：單選題

植株M和植株N是兩個(gè)不同物種的純系二倍體植株，現(xiàn)用以下兩種方案培育新品種：

若上述方案能培育成功，理論上新品種                                       （   ）

A．植株1和植株2的染色體數(shù)目存在差異
B．植株1和植株2中遺傳物質(zhì)存在差異
C．植株1和植株2之間存在生殖隔離
D．植株1和植株2的培育都需要經(jīng)歷組織培養(yǎng)

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