A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組 |
B、染色體3、6之間的片段交換屬于基因重組 |
C、1與2屬于異型的性染色體,所以不屬于同源染色體 |
D、測(cè)定果蠅基因組時(shí)可測(cè)定1、2、3、6、7的DNA的堿基序列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖①表示甲乙兩個(gè)電極處的膜外電位的大小與極性不同 |
B、圖②表示甲電極處的膜處于去極化過(guò)程,乙電極處的膜處于極化狀態(tài) |
C、圖④表示甲電極處的膜處于去極化過(guò)程,乙電極處的膜處于反極化狀態(tài) |
D、圖⑤表示甲電乙兩個(gè)電極處的膜均處于去極化狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺(jué)在圖中的甲方框處形成 |
B、未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位 |
C、圖中共有5個(gè)突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為A→B→C→D→E |
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有① | B、只有③ |
C、①和② | D、③和④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 由甲圖可知,CO2的含量直接影響植物的光合作用效率 |
B、 由乙圖可知,B點(diǎn)以后,載體數(shù)量是根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素之一 |
C、 由丙圖可知,縮短光照時(shí)間可促使A種植物提前開(kāi)花 |
D、 由丁圖可知,A點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)促進(jìn)作用最強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) |
B、人類(lèi)紅綠色盲研究 |
C、薩頓的蝗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn) |
D、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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