7.已知某種限制性核酸內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所示.現(xiàn)有多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( 。
A.3B.9C.4D.10

分析 “分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
①來源:主要是從原核生物中分離純化出來的.
②功能:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性.
③結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端.
這道題目可以轉(zhuǎn)化為單純的數(shù)字計算題.每個DNA分子上至少有1個酶位點被該酶切斷,可以切得的種類有:a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd共9種.

解答 解:由于某種限制性核酸內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,且在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,所以從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段有a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd,種類數(shù)是9種.
故選:B.

點評 本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生掌握基因工程的工具酶,重點掌握限制酶的特點及作用,再根據(jù)題干要求判斷出有兩種切法及每種切法產(chǎn)生的DNA片段的種類,排除相同的,最后選出正確的答案.

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20.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物.科研人員利用小鼠進行了以下遺傳學實驗.
在小鼠中,基因G決定色素的形成,其隱形等位基因g則為白化基因;基因B決定黑色素的沉淀,其隱形等位基因b在純合時導致棕色表現(xiàn)型;基因A決定毛尖端黃色素的沉積,其隱形等位基因a無此作用;三對等位基因獨立遺傳,且基因型為G_A_B_的鼠為栗色鼠.現(xiàn)在兩只基因型相同的栗色鼠甲、乙,其交配后代有三種表現(xiàn),比例為栗色:黑色:白化=9:3:4.
①若僅考慮小鼠體色有色和白化的遺傳,遵循基因的分離定律.
②這兩只栗色的雙親鼠的基因型為GgAaBB.

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20.某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系
B.該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同
C.底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)
D.由該種成年魚、底棲動物、浮游動物、浮游藻類和微生物構(gòu)成群落

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15.控制植物果實重量的三對等位基因E/e、F/f和H/h,對果實重量的作用相等,分別位于三對同源染色體上.已知基因型為eeffhh的果實重160克,然后每增加一個顯性基因就使果實增重10克.現(xiàn)在果樹甲和乙雜交(甲的基因型為EEffhh),F(xiàn)1的果實重190克.則乙的基因型最可能是( 。
A.eeFFHHB.EeffhhC.eeFFHhD.eeffhh

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某濕地公園中生存著多種植物:多種水草、荷、菖蒲、蘆葦和陸生植物,還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲.水中有螺、沼蝦、魚類.此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動物.回答以下問題.
(1)該公園中的水草生長于中央?yún)^(qū)域,荷、菖蒲、蘆葦生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)對動物類群進行解剖分析時,發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘骸):
動物類群消化道內(nèi)容物
植物昆蟲沼蝦魚類鳥類
蝗蟲
沼蝦
魚類
鳥類
野化的家貓
①上表中所含的內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有分解者和非生物的物質(zhì)和能量.
②該公園中處于第二營養(yǎng)級的生物有螺、魚類、沼蝦、蝗蟲.
③若用大量的殺蟲劑消滅蝗蟲等“害蟲”后,受影響最大的動物是表中的蛙.
(3)近年來,該公園管理中心為了改善水系景觀,有計劃地清除多種野生植物,擴大荷花等幾種觀賞植物的種植面積,此舉對該濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是降低了物種多樣性,使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降.
(4)如果右圖中魚類取食植物的比例由$\frac{1}{6}$調(diào)整為$\frac{1}{2}$,則魚類的能量是原來的1.6倍(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點后一位).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物組織培養(yǎng)中能啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素是( 。
A.細胞分裂素B.生長素
C.生長素和細胞分裂素D.細胞分裂素和赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是( 。
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.促進供、受體方都能超數(shù)排卵
D.同期發(fā)情處理后,卵細胞和精子受精結(jié)合能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實驗的說法正確的是(  )
A.用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的醋酸洋紅
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在一個氣候環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機會最多的種群是( 。
A.個體最大的種群B.個體最小的種群
C.個體差異最少的種群D.個體差異最多的種群

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