12．植物組織培養(yǎng)中能啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素是（　�。�
A．細(xì)胞分裂素B．生長(zhǎng)素
C．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素D．細(xì)胞分裂素和赤霉素

分析 在植物組織培養(yǎng)時(shí)，植物激素的使用：

激素使用情況結(jié)果
先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化
先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素細(xì)胞既分裂也分化
同時(shí)使用，且比例適中促進(jìn)愈傷組織的形成
同時(shí)使用，且生長(zhǎng)素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成
同時(shí)使用，且細(xì)胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解：決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要，被稱為“激素杠桿”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物組培中所用激素的種類和作用，意在考查考生識(shí)記和理解植物組培的過(guò)程、原理，識(shí)記各種植物激素的功能，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛屬于無(wú)性生殖
B．胚胎移植前需對(duì)供體和受體母牛注射孕激素進(jìn)行同期發(fā)情處理
C．在植物組織培養(yǎng)中，花藥、胚均可作為組織培養(yǎng)的材料
D．植物體細(xì)胞融合前需先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某環(huán)狀DNA分子共含2000個(gè)堿基，其中腺嘌呤占30%，用限制性核酸內(nèi)切酶BamHI（識(shí)別序列為）完全切割該DNA分子后產(chǎn)生2個(gè)片段，則下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．一個(gè)該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個(gè)
B．含BamH I的溶液中加入雙縮脲試劑A震蕩后即出現(xiàn)紫色
C．一個(gè)該DNA分子含有2個(gè)BamH I的識(shí)別序列
D．一個(gè)該DNA分子經(jīng)BamHI完全切割后產(chǎn)生的核酸片段，共含有8個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．豌豆種子的黃色對(duì)綠色為顯性，圓粒對(duì)皺粒為顯性．現(xiàn)有黃色圓粒和綠色皺粒兩個(gè)純種品系，用它們作親本進(jìn)行雜交，再使F1自交，得F2，為獲得穩(wěn)定遺傳的綠色圓粒豌豆，對(duì)F2還應(yīng)（　�。�
A．從F2中選出綠色圓粒個(gè)體，使其雜交
B．從F2中直接選出純種綠色圓粒個(gè)體
C．從F2中選出綠色圓粒個(gè)體，使其反復(fù)自交
D．將F2的全部個(gè)體反復(fù)自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知某種限制性核酸內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所示．現(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是（　�。�
A．3B．9C．4D．10

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．受精過(guò)程的順序?yàn)椋ā　。?br />①核膜消失，雌、雄原核融合   ②釋放第二極體   ③頂體反應(yīng)④穿越透明帶    ⑤雌、雄原核的形成．
A．①②③④⑤B．③②④⑤①C．④⑤②①③D．③④②⑤①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．兩場(chǎng)籌備了10年的“太空結(jié)合”首次在神舟八號(hào)飛船上舉行了，“新人”之一是小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，新人在“產(chǎn)房”--電融合儀內(nèi)孕育新生命．160min后，中國(guó)首批“太空娃娃”終于順利誕生．“太空娃娃”誕生和地面實(shí)驗(yàn)如圖所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小白鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞能融合在一起，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)，融合的細(xì)胞要在選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)篩選出雜交瘤細(xì)胞
（2）B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都是起源于造血干細(xì)胞細(xì)胞．這種相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定差異的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化．
（3）鼠的淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后，在培養(yǎng)時(shí)通過(guò)有絲（有絲/減數(shù)）分裂方式大量繁殖．細(xì)胞中染色體數(shù)目與淋巴細(xì)胞相比有何特點(diǎn)？加倍； 要觀察融合后的細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目，可用一定濃度的龍膽紫處理．
（4）融合的細(xì)胞具有兩種細(xì)胞的特性，即無(wú)限增殖和產(chǎn)生單一抗體；單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一種鳥(niǎo)的羽毛的黃色和綠色由等位基因A/a控制，條紋有無(wú)由等位基因B/b控制．兩對(duì)等位基因都位于常染色體上，其中一對(duì)等位基因存在純合致死現(xiàn)象．如圖為一次雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．控制綠色羽毛的基因純合致死
B．羽毛的綠色為顯性，非條紋為顯性
C．F1的基因型與親本基因型都不相同
D．F2的綠色非條紋隨機(jī)交配得到綠色非條紋的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．18世紀(jì)在某山谷發(fā)現(xiàn)趾間有蹼和無(wú)蹼的兩種老鼠，1900年由于筑壩，使此山谷成為沼澤．現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，山谷中絕大多數(shù)老鼠有蹼，偶爾才能找到一只沒(méi)有蹼的老鼠．下列四種解釋中正確的是（　�。�
A．山谷環(huán)境的改變，使無(wú)蹼向有蹼方向變異
B．有蹼鼠對(duì)沼澤環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，成活率提高
C．老鼠的有蹼性狀主要由環(huán)境控制
D．蹼有利于在沼澤中活動(dòng)，使無(wú)蹼鼠長(zhǎng)出了蹼

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