【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)透明、粘稠、流動(dòng)的液體，是能量代謝的主要場所

B. 線粒體中含有少量的DNA和核糖體，能合成自身需要的部分蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成一定與核仁有關(guān)

D. 高爾基體只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀，并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

【答案】B

【解析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)半透明、粘稠、流動(dòng)的液體，是新陳代謝的主要場所，A錯(cuò)誤；線粒體中含有少量的DNA和核糖體，能合成自身需要的部分蛋白質(zhì)，B正確；原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，但是沒有核仁，說明核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)，C錯(cuò)誤；高爾基體與動(dòng)物分泌物的形成有關(guān)，而分泌物的主要成分不一定是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響，研究人員以豐香草莓為材料進(jìn)行了遮光實(shí)驗(yàn)，并繪制出夏季時(shí)豐香草莓在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，如圖所示，請分析回答問題（凈光合速率為實(shí)際光合速率與呼吸速率之差）：

（1）與不遮光組相比，30%遮光組葉片綠色更深，推測草莓能通過增加葉綠素的含量來提高其對（色）光的利用能力．為驗(yàn)證上述推測，可用法分離30%遮光組的色素，并與不遮光組進(jìn)行比較．
（2）80%遮光組在實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)凈光合速率顯著30%遮光組，推測遮光比例的增加可能直接影響到光合作用的反應(yīng)．在13：30～15：30的時(shí)間段內(nèi)不遮光組的凈光合速率低于80%遮光組，可能與光合作用的反應(yīng)速率下降直接有關(guān)．
（3）I、Ⅱ兩條曲線在10：30～17：30的時(shí)間段內(nèi)表現(xiàn)出明顯差別，據(jù)此分析得出的結(jié)論是 ．
（4）圖中M點(diǎn)時(shí)，該植物生成ATP所需的能量來自 ， 生成的ATP可用于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲是DNA片段的______結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的_________結(jié)構(gòu)。

（2）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是______的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的_________結(jié)構(gòu)。

（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈?zhǔn)怯蒧______和_____交替連接的。

（4）連接堿基對的化學(xué)鍵是_________，堿基配對的方式為：A（腺嘌呤）一定與________配對；G（鳥嘌呤）一定與____________配對。

（5）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：［2］_______、［5］______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究囊泡運(yùn)輸機(jī)制的科學(xué)家。下列有關(guān)囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A. 高爾基體在囊泡運(yùn)輸?shù)倪^程中起重要的交通樞紐作用

B. 唾液腺細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生囊泡運(yùn)輸

C. 只有高爾基體才能形成囊泡

D. 囊泡運(yùn)輸也需要載體蛋白的協(xié)助且消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有1對等位基因的雜合子，逐代自交3次，在F3代中雜合子比例為

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為果蠅細(xì)胞分裂圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅱ的細(xì)胞叫________________。每個(gè)細(xì)胞有________對同源染色體。

（2）圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ連續(xù)的分裂過程是否是一個(gè)細(xì)胞周期？為什么？___________________。

（3）果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對基因位于X染色體上。若圖Ⅰ表示一只紅眼雄果蠅的精原細(xì)胞，請?jiān)趫DⅠ中標(biāo)出該基因的位置。

（4）按（3）題假設(shè)，若圖Ⅲ中的a變形后的精子與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅，則b含有的性染色體為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示不同濃度生長素對植物莖生長的影響，乙圖表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長狀況．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.甲圖能說明用不同濃度生長素溶液處理扦插枝條，生根的數(shù)量一定不同
B.乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長素的作用原理相似
C.甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性
D.乙圖中a處生長素的濃度一定大于甲圖中M處的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的基因，基因工程中的目的基因還可以是具有的因子．
（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，科學(xué)家將人的生長激素基因與的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，通過方法完成過程②．③過程先通過技術(shù)培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，再采用技術(shù)，培育出轉(zhuǎn)基因犢牛．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ是細(xì)胞，單克隆抗體具有的優(yōu)點(diǎn)．
（4）在抗蟲棉的培育過程中，④過程中的受體細(xì)胞一般采用愈傷組織細(xì)胞，是因?yàn)槠浼?xì)胞表達(dá)的能力強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子是由許多單體連接形成的，下列有關(guān)生物大分子及其單體的配對中正確的是

A. 淀粉→麥芽糖 B. 肝糖原→丙酮酸

C. 蛋白質(zhì)→氨基酸 D. DNA→核糖核苷酸

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