【題目】下列生命活動(dòng)過(guò)程中，不消耗ATP的是（ ）

A．葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖

B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水

D．植物根細(xì)胞逆濃度吸收無(wú)機(jī)鹽離子

【答案】C

【解析】葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖的過(guò)程需要ATP水解供能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，胞吐需要ATP水解供能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水會(huì)伴隨大量的ATP生成，C項(xiàng)正確；植物根細(xì)胞逆濃度吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程需要ATP水解供能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班歷史學(xué)習(xí)小組在探究“工業(yè)文明的前奏”這一課題時(shí)，下列材料應(yīng)該排除的是（ ）

A．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B．《權(quán)利法案》

C．《哥倫布航海日志》 D．《物種起源》

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周?chē)腄NA片段情況。距離以千堿基對(duì)（kb）表示，但未按比例畫(huà)出，基因長(zhǎng)度共8kb,人為劃分a-g共7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除，成為成熟的mRNA。下列分析正確的是

A．該酶是由299個(gè)氨基酸組成的

B．起始密碼子對(duì)應(yīng)位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

C．終止密碼子是最后一個(gè)氨基酸結(jié)合到核糖體的位點(diǎn)

D．mRNA上某一特定位點(diǎn)需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用基因工程方法，可將酵母菌制造成“工程菌”，用于生產(chǎn)乙肝疫苗，在制造該“工程菌”時(shí)，應(yīng)向酵母菌導(dǎo)入

A. 乙肝病毒的表面抗原 B. 抗乙肝病毒抗體的基因

C. 抗乙肝病毒的抗體 D. 乙肝病毒的表面抗原的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為細(xì)胞吸收大分子物質(zhì)的“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. a過(guò)程與b過(guò)程均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B. a過(guò)程要有細(xì)胞膜外表面識(shí)別和細(xì)胞內(nèi)部供能才可能完成

C. b過(guò)程中在細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)有膜成分的更新

D. b過(guò)程與a過(guò)程分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）

A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B. DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的

C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基

D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中不正確的是

A. 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

C. 單基因遺傳病是指由一個(gè)基因控制的遺傳病

D. 21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某油料種子成熟過(guò)程中部分物質(zhì)變化如圖甲所示。將該油料種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，其中干重的變化如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）取圖甲中35d時(shí)的種子處理,獲得提取液等分為三份（A、B、C），A中加人斐林試劑并水浴加熱,B中加入碘液,C中加入蘇丹Ⅳ染液，能發(fā)生顏色反應(yīng)的是 ，產(chǎn)生的具體顏色變化為 。

（2）圖甲中三種物質(zhì)的組成元素都是 。從圖甲中推測(cè)該種子成熟期間，三種物質(zhì)中 合成酶的含量迅速升高。

（3）圖乙中，該油料種子從第2d到第7d干重增加，請(qǐng)根據(jù)萌發(fā)的環(huán)境條件判斷，干重增加主要與 （填“H2O”“CO2”或“O2”）有關(guān)，該時(shí)期內(nèi)種子中的脂肪含量最可能 。

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