【題目】下圖是人體呼吸全過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. A過(guò)程可以通過(guò)大腦皮層控制，所以人體呼吸中樞位于大腦皮層

B. B過(guò)程氧和二氧化碳穿過(guò)2層細(xì)胞膜

C. C過(guò)程由心臟收縮提供血液循環(huán)的動(dòng)力，大腦皮層和腎上腺素可以直接調(diào)節(jié)心率的變化

D. 細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都屬于有機(jī)物的氧化分解過(guò)程

【答案】D

【解析】

圖示是人體呼吸全過(guò)程，其中A為肺的通氣，由呼吸運(yùn)動(dòng)完成；B為肺的換氣，由氣體擴(kuò)散完成；C為氣體在血液中運(yùn)輸；D為組織處的換氣，由氣體擴(kuò)散完成。

人體呼吸中樞位于腦干，A錯(cuò)誤；B過(guò)程氧和二氧化碳穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁，它們分別由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，共4層細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；C過(guò)程由心臟收縮提供血液循環(huán)的動(dòng)力，下丘腦和發(fā)出的相關(guān)神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素可以調(diào)節(jié)心率的變化，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都屬于有機(jī)物的氧化分解過(guò)程，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ABCDE五組兔初始血糖都為140mg/ml，有人利用這五組兔進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理30分鐘后，測(cè)血糖濃度，實(shí)驗(yàn)分組和結(jié)果如下：

下列分析不正確的是

A. ABCDE五組注射溶液的總量應(yīng)該相同

B. ABC三組對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素都有升血糖的功能

C. ABCD對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和

D. ABCE對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定自然界中生物多樣性和特異性的根本原因是：生物體內(nèi)（ ）

A. 蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性

B. DNA分子的多樣性和特異性

C. 氨基酸種類的多樣性和特異性

D. 化學(xué)元素和化合物的多樣性和特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下面敘述正確的是

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的過(guò)程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示O2含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K速率的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖一中①為蛋白質(zhì)、②為多糖，圖中上側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)

B.圖二曲線表明，小腸上皮細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C.圖一中乙可表示甘油、O2進(jìn)入該細(xì)胞的方式—自由擴(kuò)散

D.圖二中吸收速率不再增加時(shí)，限制因素是載體數(shù)量和O2含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各取未轉(zhuǎn)基因的水稻（W）和轉(zhuǎn)Z基因的水稻（T）數(shù)株，分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaSO3，24小時(shí)后進(jìn)行干旱脅迫處理（脅迫指對(duì)植物生長(zhǎng)和發(fā)育不利的環(huán)境因素），測(cè)得未脅迫和脅迫8h時(shí)的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和呼吸作用中ATP合成酶的活性。下列說(shuō)法正確的是

A. 寡霉素在細(xì)胞呼吸過(guò)程中會(huì)抑制線粒體外膜上[H]的消耗

B. 寡霉素在光合作用過(guò)程中的作用部位是葉綠體基質(zhì)

C. 轉(zhuǎn)Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素對(duì)光合速率的抑制作用

D. 噴施NaSO3促進(jìn)光合作用，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

B. 其合成總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解

C. 脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一

D. ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲和圖乙所示的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是___________。

（2）圖甲中②過(guò)程常在化學(xué)誘導(dǎo)劑___________的作用下完成，③過(guò)程中至少涉及兩次篩選：第一次利用___________進(jìn)行初步篩選，第二次利用克隆化培養(yǎng)和___________的方法篩選出既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的的雜交瘤細(xì)胞。④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是______________________。

Ⅱ.下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有___________（至少兩項(xiàng)）。

（2）流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有___________和人工輸入的能量。生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目，其意義是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示動(dòng)物和植物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞的是___________（填字母），該細(xì)胞中參與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸過(guò)程的細(xì)胞器是____________（填序號(hào)），該過(guò)程中膜面積基本保持不變的是_________（填序號(hào)）。

（2）結(jié)構(gòu)9中沒(méi)有葡萄糖，從代謝角度分析其原因是_____________________。

（3）結(jié)構(gòu)4和結(jié)構(gòu)9擴(kuò)大生物膜面積的方式分別是_____________、____________。

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