【題目】提出“所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”的科學(xué)家是

A．魏爾肖 B．施萊登 C．維薩里 D．列文虎克

【答案】A

【解析】“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”是魏爾肖的名言，它與實驗結(jié)果“新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果”的觀點吻合，這是對細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的發(fā)展。選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是

A. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B. 在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙

C. 乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用

D. 據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（　 　 ）

A. 甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B. 丁為年齡組成，包括增長型和衰退型兩種類型

C. 調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法

D. 丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】

下圖是某同學(xué)設(shè)計的茉莉油的提取實驗，圖甲是實驗流程，圖乙是茉莉油提取的實驗裝置，請回答：

（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的____（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。

（2）圖甲中B過程表示____，通常應(yīng)向油水混合物中加入____促進B過程的進行．要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____，因為通過B過程獲得的提取物可能含有______。

（3）蒸餾完畢，應(yīng)先_____，然后停止_____，最后拆卸蒸餾裝置，拆卸順序與安裝順序相反．

（4）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強，_____溶于水，______溶于有機溶劑（選擇“不”“易”填寫）。

（5）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是_______。為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細(xì)胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，計算所得的�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落

B．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體

C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣

D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中Na+和Cl-所起的作用是

A. 維持血漿的粘稠度 B. 維持血漿的酸堿度

C. 維持體溫維持37C D. 維持血漿的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。圖甲中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線__________，可選用圖中__________點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。此例說明，生長素類似物的作用具有________性。

（2）將大小相近的同種植物分為①、②、③三組,分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如圖乙所示。根據(jù)圖中的①、③組所示結(jié)果進行比較，可說明_________；繼而根據(jù)圖中的②、③組所示結(jié)果進行比較,可說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，屬于真核核細(xì)胞的是 ，判斷的主要依據(jù)為 ．

（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性．

（3）甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無 、 而乙有；甲只有 而乙還有其他細(xì)胞器．

（4）與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是 ．在藍藻細(xì)胞中，它主要存在于 內(nèi)；在小麥細(xì)胞中，它主要存在于 內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題：

(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是_____________，該物質(zhì)通過___________方式計入細(xì)胞間隙。

(2)運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的______________。

(3)請在右圖畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況，這與_______離子的___________（填“外流”/“內(nèi)流”）。

(4)據(jù)圖可知，BDNF具有促進_______和激活___________的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量__________(填“増加”/“不變”/“減少”）。

(5)圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯増強，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與___________的建立有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案