組成內(nèi)環(huán)境的三種主要成分之間具有一定的相互關(guān)系,下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
A.血漿組織液 B.組織液→淋巴 C.淋巴→血漿 D.淋巴→組織液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在對(duì)某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志90只鼠,第二次捕獲57只鼠,其中有標(biāo)志鼠30只。則該種群數(shù)量為( )
A.171只 B.86只 C.190只 D.292只
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )
A、①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸
B、每個(gè)磷酸均連接著兩個(gè)脫氧核糖
C、DNA復(fù)制時(shí),解旋酶斷裂的是③處的化學(xué)鍵
D、該片段中,堿基C和G的比例越大,該DNA熱穩(wěn)定性越高
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,在生活實(shí)踐中常用于釀酒和發(fā)面,為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某生物興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)甲、乙兩組酵母菌的呼吸方式分別是 、 。
(2)甲組實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了 ,乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,以除去瓶中的 后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)若A、B兩瓶中的酵母菌溶液起始的種群密度、體積等均相同,按圖中裝置培養(yǎng)一段時(shí)間,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)兩瓶中酵母菌種群密度的大小關(guān)系是A B(填“﹥” 或“=”或“﹤”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞代謝中某些物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.酵母菌細(xì)胞中過(guò)程③⑤進(jìn)行的場(chǎng)所不同,但都能合成ATP
C.過(guò)程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行
D.葉肉細(xì)胞中過(guò)程⑤產(chǎn)生的ATP用于過(guò)程⑥中C3的還原
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.上清液中放射性較強(qiáng)
C.攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸原理在實(shí)踐中應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是
A.長(zhǎng)期施用農(nóng)家肥比施用化肥更有利于作物生長(zhǎng)
B.中耕松土、合理密植均有利于植物對(duì)CO2的吸收
C.連續(xù)陰雨天時(shí)適當(dāng)提高溫度有利于大棚植物生長(zhǎng)
D.荔枝在干燥、低溫和無(wú)氧環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞內(nèi)的水只以自由水的形式存在 | |
B. | 將淀粉和糖原水解為基本單位,都能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 糖類物質(zhì)在細(xì)胞膜表面只能與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 | |
D. | 蛋白質(zhì)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但不在生物體內(nèi)參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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