下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗裝置:
(1)實驗材料選用雞血細胞液,而不用雞全血,主要原因是雞血細胞液中有較高含量的____________。
(2)在圖A所示的實驗步驟中加蒸餾水的目的是________,通過圖B所示的步驟取得濾液,再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是___________________________________;圖C所示實驗步驟中加蒸餾水的目的是______ __。
(3)實驗過程通常不用玻璃儀器而用塑料儀器目的是 ,得到的DNA可以用 (試劑名稱)來檢驗顯 色。
(4)將粗提取的DNA絲狀物分別加入0.14 mol/L NaCl溶液、2 mol/L NaCl溶液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液中,然后用放有紗布的漏斗過濾,分別得到濾液P、Q、R以及存留在紗布上的黏稠物p、q、r,其中由于含DNA少可以丟棄的是( )(2分)
A.P、Q、R B.p、q、r C.P、q、R D.p、Q、r
(1)DNA (2)使血細胞破裂 使濾液中的DNA溶于濃NaCl溶液 使DNA析出(3)減少玻璃器皿壁上粘有過多的DNA,增加DNA的提取量 二苯胺 藍 (4)C
【解析】
試題分析:(1)雞血細胞液中有較高含量的DNA。(2)往雞血細胞液加蒸餾水的目的使血細胞破裂。往濾液加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是使濾液中的DNA溶于濃NaCl溶液 使DNA析出。往DNA鹽溶液加蒸餾水的目的是使DNA析出。(3)不用玻璃儀器而用塑料儀器目的是減少玻璃器皿壁上粘有過多的DNA,增加DNA的提取量。沸水浴下DNA被二苯胺染成藍色。(4)DNA在0.14 mol/L NaCl溶液溶解度最小,故濾液PDNA最少;2 mol/L NaCl溶液DNA溶解度大,故存留在紗布上的黏稠物qDNA含量少;體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液會溶解蛋白質(zhì),不會溶解DNA,故體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液濾液R中DNA含量少。
考點:本題考查DNA的粗提取與鑒定相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是
A.固定化細胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯
B.固定化酶制作方法中,最好用包埋法
C.利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件
D.利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵,優(yōu)點是成本低和操作更容易
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細胞雜交的最終目標(biāo)是
A.原生質(zhì)體融合 B.形成愈傷組織
C.產(chǎn)生雜種細胞 D.產(chǎn)生雜種植株
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是
A.常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,研究方案能實現(xiàn)其目的的是( )!。ǘ噙x)
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面為一生態(tài)庭院生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖,下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析中,正確的是( )。
A.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,提高經(jīng)濟效益
B.若在果樹間間作綠肥類雜草,能導(dǎo)致該系統(tǒng)中生物多樣性增加,可能有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對果樹的危害
C.在庭院中飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長,生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低
D.在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/p>
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)胚胎干細胞是從動物___________________中分離得到的一類細胞。
(2)圖中分化程度最低的干細胞是________。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入________因子,可誘導(dǎo)該種干細胞向不同類型的組織細胞分化。
(3)在機體內(nèi),皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中__________的結(jié)果。
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞,通過骨髓移植可以達到治療的目的,骨髓治療的實質(zhì)是將上圖的___________細胞移植到患者體內(nèi)。
(5)若某藥物可抑制肝腫瘤細胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的________期。
(6)在制備單克隆抗體過程中的細胞融合階段,用______細胞與骨髓瘤細胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌________的雜交瘤細胞。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
目前一部分人對“轉(zhuǎn)基因微生物”的產(chǎn)生有激烈的爭論,如果正方認(rèn)為對人類是有利的,反方認(rèn)為轉(zhuǎn)基因微生物的產(chǎn)生是有潛在風(fēng)險的。下列觀點中不能支持正方的是
A.轉(zhuǎn)基因微生物會合成出“超級病菌”危害人類健康
B.轉(zhuǎn)基因微生物的擴散會威脅生物的多樣性
C.利用轉(zhuǎn)基因微生物可以生產(chǎn)某些藥用蛋白或抗生素
D.毒性基因通過基因漂移而造成“基因污染”
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