下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是

A．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

B．固定化酶制作方法中，最好用包埋法

C．利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

D．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，優(yōu)點(diǎn)是成本低和操作更容易

 

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【解析】

試題分析：細(xì)胞內(nèi)有許多酶，所以固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯，A正確；酶分子比較小，一般不適宜用包埋法，適宜用物理吸附法或化學(xué)連接法，B錯(cuò)誤；利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的溫度條件，無(wú)需提供營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤；利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，可以反復(fù)利用，所以成本低和操作更容易，D正確。

考點(diǎn)：本題考查固定化酶和固定化細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期終考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對(duì)移植肝免疫排斥的影響，進(jìn)行了如下研究。

（1）實(shí)驗(yàn)一：將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無(wú)病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類(lèi)大鼠肝臟，肝移植術(shù)后處理方法見(jiàn)表1。處理n天后，檢測(cè)各組大鼠的排斥反應(yīng)程度，結(jié)果如表2。

表1 肝移植術(shù)后的處理方法 表2 肝移植術(shù)后的處理結(jié)果

組別

注射試劑

G1

生理鹽水（滅菌）

G2

大腸桿菌菌液

G3

免疫抑制劑（環(huán)孢霉素A）

組別

排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體比例

排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體比例

排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體比例

G1

0

17%

83%

G2

50%

33%

17%

G3

83%

17%

0

 

 

 

 

 

 

①移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)可作為 ，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

②環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻，從而 （填“加強(qiáng)”或“減弱”）免疫系統(tǒng)功能。

③據(jù)表2可知， 組免疫排斥反應(yīng)最為強(qiáng)烈。

（2）實(shí)驗(yàn)二：提取實(shí)驗(yàn)一處理n天后各組大鼠的淋巴細(xì)胞，將其用A類(lèi)大鼠細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)處理，之后置于CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。觀察各組大鼠淋巴細(xì)胞增殖情況，結(jié)果如右圖所示（相對(duì)值的大小用于反映經(jīng)A類(lèi)大鼠細(xì)胞表面某些蛋白質(zhì)處理后的細(xì)胞增殖能力強(qiáng)弱）。

①CO2培養(yǎng)箱中CO2的作用是 。

②與G1組相比，G2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，細(xì)菌感染對(duì)大鼠淋巴細(xì)胞增殖能力有 作用。

（3）綜合該系列實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)，細(xì)菌感染通過(guò)改變肝移植大鼠的 ，導(dǎo)致大鼠的免疫排斥反應(yīng)程度 。此項(xiàng)研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)步驟中，正確的是

A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的效應(yīng)B細(xì)胞

B．用纖維素酶處理效應(yīng)B細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞

C．用滅活的仙臺(tái)病毒作誘導(dǎo)劑，促使效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合

D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)捕獲了52只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為

A．50只 B．200只 C．400只 D．100只

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（一）下圖為制作果酒、果醋的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

 

（1）制作果酒的發(fā)酵階段，發(fā)酵瓶的瓶蓋應(yīng)(　　)

A．一直打開(kāi)     B．打開(kāi)并蓋上一層紗布 C．定時(shí)擰松     D．始終擰緊

（2）寫(xiě)出由果酒釀制成果醋過(guò)程的反應(yīng)式：____________________。

（二）下圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程②中使用到的微生物是    ，該微生物的代謝類(lèi)型是 。

該微生物可以從食醋中分離純化獲得，方法是：

第一步：（配制培養(yǎng)基）該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的水、碳源、氮源以及   等基本營(yíng)養(yǎng)成分。

第二步：對(duì)培養(yǎng)基用   方法進(jìn)行滅菌。

第三步：（接種）微生物常用的接種方法有平板劃線法和 

第四步：（培養(yǎng)）接種后的培養(yǎng)皿呈__________狀態(tài)放置。溫度控制在 。

第五步：挑選符合要求的菌落。

（2）在蘋(píng)果醋的制作過(guò)程中為防止雜菌污染所用發(fā)酵瓶要進(jìn)行    ，后期發(fā)酵時(shí)通氣口的閥門(mén)要及時(shí)         (開(kāi)或關(guān))。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞不宜選作DNA提取材料

B．在沸水中，DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色

C．改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出

D．要用冷酒精沉淀DNA，甚至可將混合液再放入冰箱中冷卻，以增加DNA提取量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是

A．受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官的分化

B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

C．受精卵→囊胚→原腸胚→幼體

D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)實(shí)驗(yàn)材料選用雞血細(xì)胞液，而不用雞全血，主要原因是雞血細(xì)胞液中有較高含量的____________。

(2)在圖A所示的實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是________，通過(guò)圖B所示的步驟取得濾液，再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是___________________________________；圖C所示實(shí)驗(yàn)步驟中加蒸餾水的目的是______ __。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程通常不用玻璃儀器而用塑料儀器目的是 ，得到的DNA可以用 （試劑名稱(chēng)）來(lái)檢驗(yàn)顯 色。

（4）將粗提取的DNA絲狀物分別加入0.14 mol/L NaCl溶液、2 mol/L NaCl溶液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液中，然后用放有紗布的漏斗過(guò)濾，分別得到濾液P、Q、R以及存留在紗布上的黏稠物p、q、r，其中由于含DNA少可以丟棄的是(　　)（2分）

A．P、Q、R B．p、q、r C．P、q、R D．p、Q、r

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下期4月階段測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益

①蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候　 ②控制土壤侵蝕，自然凈化污水

③鳥(niǎo)類(lèi)的棲息地　 ④工業(yè)用水的來(lái)源

A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④

 

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