生物興趣小組對(duì)某湖泊及周邊濕地范圍內(nèi)的某種鳥持續(xù)調(diào)查，其種群增長速率如下表，下列敘述正確的是

A．鳥類的種群密度適合用樣方法調(diào)查，然后計(jì)算增長速率

B．2002～2014年間，該種群增長始終呈“J”型增長

C．2012～2014年間，該種群的年齡結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為衰退型

D．生態(tài)系統(tǒng)中，該種群的K值約為2008年時(shí)種群數(shù)量的兩倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大 （ ）

A．生長素 B．細(xì)胞分裂素

C．赤霉素 D．脫落酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是

A．在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目

B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C．赤霉素和生長素都能促進(jìn)植物生長

D．對(duì)授粉后正在成長中的幼小果實(shí)適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能的結(jié)果是形成無子果實(shí)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物科研史實(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

B．卡爾文利用同位素標(biāo)記法，揭示了光合作用過程中C元素的行蹤

C．孟德爾用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，提示了基因的分離及自由組合定律

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T２噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東汕頭龍湖高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某有性生殖動(dòng)物睪丸中的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．a(chǎn)c時(shí)期發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)

B．cd時(shí)期可發(fā)生基因重組

C．de時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的兩倍

D．ef時(shí)期染色體變成染色質(zhì)需要解旋酶的催化

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能不同

B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體具有積極意義

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育全過程，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物的機(jī)體衰老與細(xì)胞衰老總是同步進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省膠州市高三模擬③理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物變異與進(jìn)化的方向

B．種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

C．人類進(jìn)化過程中，基因庫中的基因是不斷變化的

D．若物種乙是由物種甲進(jìn)化來的，則物種乙和物種甲之間一定存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)下圖曲線a和b的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)和b可分別代表高等動(dòng)物體細(xì)胞的分化程度和全能性高低的變化

B．a(chǎn)和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在破土之前，其鮮重和干重的變化趨勢

C．a(chǎn)和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中C3化合物和ATP含量的變化

D．a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)

B．寒冷刺激⑤時(shí)，③與④激素分泌量增多，促進(jìn)產(chǎn)熱

C．由圖可知人體對(duì)體溫的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)時(shí)骨骼肌的活動(dòng)也受傳出神經(jīng)支配

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