【題目】在正常情況下,基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是(  )

A. YR B. Yr C. yR D. Yy

【答案】D

【解析】根據(jù)基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì),Yy、Rr在減數(shù)第一次分裂后期分離;根據(jù)基因的自由組合定律,YR、r,yR、r在減數(shù)第一次分裂后期自由組合。正常情況下,基因型為YyRr的豌豆能產(chǎn)生的配子是YR、Yr、yR、yr;因此不可以產(chǎn)生Yy類型的配子。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖(+表示促進(jìn),一表示抑制,GnRH、LH,、FSH表示相關(guān)的激素).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中睪丸酮的含量在大于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量
(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 ,圖中免疫細(xì)胞接受的a、b分別表示 信號(hào)分子.若該免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,簡(jiǎn)述主要的原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,組成元素相同的是

A. 膽固醇、脂肪、脂肪酶 B. 淀粉、核糖、脂肪

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脂肪、性激素、磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖____________(能或不能)表示植物根尖分生區(qū)細(xì)胞。

(2)能消耗ADP的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________和[ ]_________。

(3)②的功能特點(diǎn)是具有________。

(4)圖中⑦產(chǎn)生的O2被⑥利用,至少需要穿過(guò)______層磷脂分子層。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的一些單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下列問(wèn)題.
(1)上述生物中,可以歸為單細(xì)胞植物的有(填字母,下同),理由是;可以歸為單細(xì)胞動(dòng)物的有 , 理由是
(2)上述生物中,是原核生物的有 , 理由是
(3)B,C和G都能進(jìn)行光合作用,它們進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同嗎?為什么?
(4)B和F都具有細(xì)胞壁,它們的細(xì)胞壁的成分相同嗎?為什么?
(5)以上的細(xì)胞具有一些共同的特征,這說(shuō)明細(xì)胞具有性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同,這說(shuō)明細(xì)胞具有性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;乙為該細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖像,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____段。

(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排列順序是_________。

(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的時(shí)期是甲圖中的________段,相當(dāng)于乙圖中的____時(shí)期;此時(shí)細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量之比是______。

(4)在動(dòng)物細(xì)胞中,與結(jié)構(gòu)2相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)是由______(細(xì)胞器)形成的。

(5)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟為_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究光合作用和呼吸作用的過(guò)程,對(duì)于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義.如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A過(guò)程除了表示出來(lái)的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個(gè)反應(yīng)是
(2)B過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
(3)C過(guò)程表示的是 , 進(jìn)行的場(chǎng)所是
(4)將植物培養(yǎng)在條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會(huì)突然
(5)在適宜條件下,長(zhǎng)滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過(guò)一晝夜后,CO2濃度將會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,能吸收紅光的色素帶是( )

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(
A.圖中b階段X射線照射可誘發(fā)突變,c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.圖中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.圖中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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