用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時(shí)，發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是

A．酒精對(duì)酵母菌有毒害作用 B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷消耗

C．產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D．氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是（　�。�
A．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的原理是基因重組
B．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是為細(xì)菌提供更多的氧氣
C．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要在上清液
D．若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要在上清液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．探究實(shí)驗(yàn)如圖所示，在各試管中加人特定溶液，不能夠快速產(chǎn)生大量氣泡的是（　　）
A．1號(hào)中加入馬鈴薯葉小圓片B．2號(hào)中加入新鮮肝臟研磨液
C．3號(hào)中加入鮮酵母菌培養(yǎng)液D．4號(hào)中加入鮮乳酸菌培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷的病人由于嚴(yán)重脫水，血鉀升高，細(xì)胞外液滲透壓升高，此時(shí)血液

A．抗利尿激素濃度增加，醛固酮濃度減少

B．抗利尿激素濃度減少，醛固酮濃度增加

C．抗利尿激素濃度增加，醛固酮濃度增加

D．抗利尿激素濃度減少，醛固酮濃度減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶一中高三下學(xué)期10月月考試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的 性。

（2）a、b、d細(xì)胞中能通過(guò)甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是 細(xì)胞。

（3）c細(xì)胞中DNA的分布狀況是_____________。

（4）四種細(xì)胞中屬于自養(yǎng)型的是 。

（5）比較相同干重的衣藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量，比值是8︰5︰1。為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少？________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為綠色植物葉綠體中進(jìn)行光合作用的圖解，其中a一g代表物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）圖中①階段的進(jìn)行離不開(kāi)②階段，這是因?yàn)棰陔A段為其提供了物質(zhì) （填名稱(chēng)）。

（2）圖中c是 ，其在葉綠體中的去向?yàn)?u> 。

（3）圖中e在②階段的 過(guò)程中起作用，其來(lái)源于 （填字母）的分解。

（4）f被吸收后，不能直接被e作用，須首先與 結(jié)合，之后形成某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列變化后形成 （填名稱(chēng)）。

（5）如果光照強(qiáng)度減弱，光合作用仍然能夠進(jìn)行，則之后C3含量的變化趨勢(shì)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A．核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

B．生物膜系統(tǒng)是由生物體內(nèi)所有膜共同構(gòu)成的

C．細(xì)胞器既有分工又有合作

D．癌細(xì)胞細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，可能產(chǎn)生甲胎蛋白等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．生物進(jìn)化與多樣性
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系，研究者將草原劃分為無(wú)放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究，2年后的結(jié)果如表．
不同放牧強(qiáng)度下植物的多樣性指標(biāo)
放牧強(qiáng)度多樣性指標(biāo)
物種豐富度指數(shù)物種均勻度指數(shù)辛普森多樣性指數(shù)
無(wú)14.110.720.93
輕度16.500.750.94
中度15.630.690.90
重度13.900.690.89
（1）調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是樣方法，該草原的所有羽茅植株總和稱(chēng)為種群．
（2）對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加，則D．
A．物種均勻度指數(shù)越來(lái)越低B．物種豐富度指數(shù)越來(lái)越低
C．多樣性指數(shù)越來(lái)越低D．多樣性指數(shù)先增加后降低
（3）利用本研究中的數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是人類(lèi)對(duì)資源的適度利用有利于增加生物多樣性，但過(guò)度利用會(huì)降低生物多樣性．
（4）植物物種多樣性程度高低，可用辛普森指數(shù)表示．辛普森指數(shù)計(jì)算公式為：D=1-$\sum_{i=1}^{s}$（$\frac{{n}_{i}}{N}$）2
設(shè)有甲、乙兩群落，各由兩個(gè)物種A、B組成，甲中A、B分別是50個(gè)、50個(gè)，乙中A、B分別是99個(gè)、1個(gè)．請(qǐng)以辛普森指數(shù)值來(lái)說(shuō)明群落甲、乙的物種多樣性程度，并說(shuō)明物種多樣性程度不同的原因A、B兩群落的D值分別為0.5000和0.0198，說(shuō)明群落甲的物種多樣性程度高于乙，因?yàn)閮烧叩奈锓N分布均勻度不同．
如圖，科學(xué)家利用果蠅做進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．

表是圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)．
世代甲箱乙箱
果蠅數(shù)AT1E果蠅數(shù)AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%60%43095%93%65%
（5）甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較小的是乙箱．
（6）兩箱中，頻率比較穩(wěn)定的基因是E（或e）．第十代時(shí)，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是48%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．液泡中的色素吸收并轉(zhuǎn)換光能
B．核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成
C．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞含有相同數(shù)量的溶酶體
D．線粒體含RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案