右圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述不正確的是

 

 A．刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

  B．b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

  C．c的末端膨大形成突觸小體

  D．a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：河北省正定中學(xué)2010屆高三一模模擬（三）理綜生物部分 題型：綜合題

（6分）．下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答問(wèn)題，

（1）結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。
（2）如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________，
簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：_______________________________________。
（3）當(dāng)人大量失水后，A能分泌___________激素。
（4）由圖可知，該激素是通過(guò)調(diào)控圖中[    ]____________
過(guò)程而影響細(xì)胞的代謝。
（5）右圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述不正確的是（   ）

A．刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B．b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C．c的末端膨大形成突觸小體
D．a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述不正確的是（    ）

A．b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

B．c的末端膨大形成突觸小體

C．刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

D．a(chǎn)、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

右圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述不正確的是

A．刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

B．b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

C．c的末端膨大形成突觸小體

D．a(chǎn)、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：河北省2010屆高三一模模擬（三）理綜生物部分 題型：綜合題

（6分）．下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答問(wèn)題，

（1） 結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。

（2）如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________，

簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：_______________________________________。

（3） 當(dāng)人大量失水后，A能分泌___________激素。

（4）由圖可知，該激素是通過(guò)調(diào)控圖中[    ]____________

過(guò)程而影響細(xì)胞的代謝。

（5）右圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng) 中樞，下列敘述不正確的是（    ）

              A．刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

              B．b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

              C．c的末端膨大形成突觸小體

              D．a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案