【題目】噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g基因決定雌株.G對(duì)g、g是顯性,g對(duì)g是顯性,如:Gg是雄株,gg是兩性植株,gg是雌株.下列分析正確的是(
A.Gg和Gg能雜交并產(chǎn)生雄株
B.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子
C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株
D.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

【答案】B
【解析】解:A、Gg和Gg﹣都是雄株,不能雜交,A錯(cuò)誤; B、兩性植株群體內(nèi)(有g(shù)g和gg﹣兩種基因型)隨機(jī)傳粉,gg個(gè)體自交后代全部為純合子;gg和gg﹣雜交的后代也有 的為純合子;gg﹣個(gè)體自交后代有 的為純合子,則兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉后群體內(nèi)純合子比例肯定會(huì)比雜合子高,B正確;
C、兩性植株自交可能產(chǎn)生雌株,如gg﹣×gg﹣后代可能出現(xiàn)g﹣g﹣是雌株,C錯(cuò)誤;
D、兩性植株可能有兩種基因型gg﹣或gg.若基因型為gg﹣,根據(jù)分離定律會(huì)產(chǎn)生雄配子兩種g或g﹣,雌配子兩種g或g﹣.若基因型為gg,則能產(chǎn)生雄配子g,雌配子g,所以兩性植株最多產(chǎn)生2種雄配子,2種雌配子,共4種,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說(shuō)法不正確的是(

A.圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的
D.在肌肉收縮過(guò)程中,相關(guān)細(xì)胞中只有酶1在發(fā)揮作用,酶2不起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某幼兒家庭食物中并不缺鈣,但其身體明顯表現(xiàn)出缺鈣癥狀,這是由于該幼兒體內(nèi)缺( )引起的

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 維生素D D. 糖脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一雜交后代表現(xiàn)型有4種,比例為3:1:3:1,這種雜交組合為

ADdtt×ddtt BDDTt×ddTt

CDdtt×DdTt DDDTt×DdTT

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)A過(guò)程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的中,A過(guò)程包括階段和階段,其場(chǎng)所依次為、
(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述過(guò)程所致.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過(guò)程為(用字母表示).
(3)上述代謝過(guò)程中,能生成ATP的是過(guò)程(用字母表示).
(4)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2的生理過(guò)程是(填中文).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,圖中a~e表示相關(guān)物質(zhì)( a是H2O,b是O2),①~④表示相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程產(chǎn)生的d和e分別是 , d和e運(yùn)用于②中的過(guò)程.
(2)③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 . ③和 ④哪個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的能量多
(3)若為②過(guò)程提供14C標(biāo)記的c物質(zhì)后,檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 , 該種研究方法稱為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示A,B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.1上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向一致
B.6作用于7必然導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn)
C.釋放入內(nèi)環(huán)境中的6不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B
D.信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

雙縮脲試劑斐林試劑稀碘液蘇丹染液

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①③②④ D. ②③①④

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