某男子患白化病,他父母和妹妹均無此病,如果他妹妹與白化病患者結(jié)婚,生出病孩的概率是( )
A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/4
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是 ( )
A.血液 B.體液 C.組織液 D.細(xì)胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A和a為控制果蠅體色的一對(duì)等位基因,只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過程中,發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞 B.精原細(xì)胞 C.初級(jí)卵母細(xì)胞 D.卵原細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過程中,染色體和DNA的數(shù)目均與體細(xì)胞相同的時(shí)期是( )
A.有絲分裂前期
B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂前期
D.減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C.在相同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分,每空1分)實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有 ,即_______(填“高”或“低”)濃度促進(jìn)生長(zhǎng), 濃度抑制生長(zhǎng)。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是 (填序號(hào))。
(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中 左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B~C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是 。
(5)在進(jìn)行插條繁殖時(shí),如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因?yàn)? 。
(6)如圖一為桃樹,二為龍爪槐,請(qǐng)回答它們頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向(答A→B或B→A):桃樹 ;龍爪槐 。
(7)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽,其原因是塊莖中含有較多的 使其進(jìn)入休眠期,要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用 處理。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.生態(tài)因素對(duì)該種群沒有影響 B.種群的增長(zhǎng)速率保持相對(duì)穩(wěn)定
C.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 D.出生率再也不會(huì)超出死亡率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如下:式中X代表( )
A.H2O B.[H] C.P D.Pi
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