【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.②是遺傳物質(zhì)RNA和DNA的載體

C.③是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

【答案】A

【解析】

分析題圖可知：①是核膜，②是染色質(zhì)，③是核仁，④是核孔。

A、①是核膜，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，A正確；

B、②是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)（DNA）的主要載體，但原核細(xì)胞和病毒沒(méi)有染色體，B錯(cuò)誤；

C、③是核仁，與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，核仁較大，C錯(cuò)誤；

D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但具有選擇性，DNA不會(huì)從細(xì)胞核出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，核孔數(shù)量的多少和細(xì)胞代謝有關(guān)，核孔越多的細(xì)胞其代謝越旺盛，D錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若使用相同的光圈，要乙比甲亮，則要調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋

B. 在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到

C. 若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移

D. 從甲改成乙時(shí)看到的影像模糊，則要調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過(guò)程

B. 過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫，過(guò)程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫

C. 細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D. 細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞，細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示能量在生物細(xì)胞內(nèi)的變化形式。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(　　)

(1)在葉綠體中可發(fā)生①②③過(guò)程

(2)在圖中③過(guò)程中，活躍的化學(xué)能2的能量多于熱能

(3)線粒體中可發(fā)生③④過(guò)程

A. (1)B. (2)C. (3)D. (2)(3)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，不合理的是

A. 細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B. 細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體和葉綠體

C. 細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體

D. 細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅（2n=8）是遺傳學(xué)研究中常用的材料�；卮鹣铝信c果蠅遺傳有關(guān)的問(wèn)題：

(l)研究果蠅的基因組時(shí)，應(yīng)該研究的染色體類型和數(shù)目為____。

(2)果蠅的氣門部分缺失(A)和正常氣門(a)為一對(duì)相對(duì)性狀。若現(xiàn)將一只變異的氣門部分缺失果蠅與另一只未變異的正常氣門果蠅進(jìn)行雜交，子代中氣門部分缺失果蠅與正常氣門果蠅數(shù)量之比為5:1，則可以判斷果蠅的變異來(lái)源最可能是_______________

(3)已知果蠅的灰身和黑身分別由常染色體上的基因B和b控制，當(dāng)基因B和b所在的染色體發(fā)生缺失突變時(shí)，會(huì)引起含片段缺失染色體的雌配子或雄配子致死（注：只有其中之一致死）。如圖表示某果蠅個(gè)體的一對(duì)染色體， 若讓具有該變異的兩只灰身果蠅雜交，則后代的表現(xiàn)型及比例為 _____。

(4)若要確定圖中染色體片段缺失導(dǎo)致致死的配子類型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明（假設(shè)該果蠅種群中除了該變異類型的雌雄個(gè)體之外，還有各種未變異的果蠅）：

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：______________________________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

若后代的表現(xiàn)型及比例為____，則染色體片段缺失會(huì)導(dǎo)致雌配子致死。

若后代的表現(xiàn)型及比例為____，則染色體片段缺失會(huì)導(dǎo)致雄配子致死。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)胞含有葉綠體，則該細(xì)胞不可能 （ ）

A.含有中心體B.是一個(gè)完整的個(gè)體

C.進(jìn)行無(wú)氧呼吸D.來(lái)自植物體的任何部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示密閉環(huán)境的某綠色植物在不同光照強(qiáng)度條件下引起該密閉環(huán)境中CO2和O2單位時(shí)間內(nèi)增加量。有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率為8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起50%左右細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的濃度稱為細(xì)胞液的等滲濃度。將等量紫色洋蔥鱗片葉外表皮小塊，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，據(jù)圖回答：

（1）質(zhì)壁分離是指_____________與細(xì)胞壁分離。質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力逐漸_____________。

（2）下列哪一種也可作為質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料______________。

①紅細(xì)胞 ②黑藻葉片 ③根尖分生組織

（3）為更精準(zhǔn)的確定細(xì)胞液濃度，應(yīng)選取圖中濃度范圍為_____________的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）現(xiàn)有某蔗糖溶液（濃度≤1mol/L），利用上述實(shí)驗(yàn)材料和結(jié)果，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其濃度范圍，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成臨時(shí)裝片，先用低倍鏡觀察_______________的大小和_____________位置。

②從蓋玻片一側(cè)滴入該蔗糖溶液，在蓋玻片另一側(cè)用_____________，重復(fù)幾次。

③用低倍鏡觀察、統(tǒng)計(jì)并計(jì)算得出_____________，對(duì)照?qǐng)D中結(jié)果，確定相應(yīng)濃度范圍。

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